教一堆烂学生却被投诉，一腔真心喂dog
算数算不明白可能性有很多很多
方法不对、注意力问题，或者就是解决这类问题的能力还得再等一两年（类似你说的智力问题，但未必所有场景都发展晚、未必是持续性的发展慢
一旦碰到，教和学的体验/效果都太随机了，也就我这种只需要围观一阵的会觉得好玩
pkutopone (仁德) 在 ta 的帖子中提到：
我觉得是小孩智力问题，有一种小孩就是你怎么教都不会，有一说一我幼儿园的时候百位计算已经滚瓜烂熟了
听朋友说，有些老师，一个学期因为女儿发烧，个人私事就有3次不在规定时间规定地点上课，这很难说是优秀吧
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
能镇住学生让学生服气，有时候还真不是靠这一学科的专业知识。对这种自己没特别学习意愿的学生，我能想到的镇住的办法大概是“哦这些前沿的东西很有意思很炫。但是我要玩转它们还得先学眼下这些基础知识？好吧为了那些东西我忍了”以及“哦这个老师我好崇拜他。嗯？我的偶像叫我学这个？好的我学。”以及“我喜欢打游戏但在游戏里被这个老师打的满地找牙，我服了。哦，老大说打游戏打不过我还是去好好学习吧？他是老大，我服气，听他的。”否则镇不住他们，他们不会听你的，然后他们本来也不想学，那就不学了。。
但楼上不少群友也说到了，工作不如意可以不较真工作，尤其工作对象是难以受控的学生。我觉得作为老师被学生辜负也是常事，回想我也曾频繁地辜负老师。。也许学生以后会明白的，也不算教育完全的失败。学生学不好也不宜和他们大规模地搞崩关系。确实他们说什么听不懂就是托辞，但也反映了关系的紧张吧。理论上也可以做到上课把学生虐的七荤八素，下课大家一起吃饭玩耍关系紧密。年轻教师似乎可以倚小卖小，跟学生年龄差不大还属于一辈人的优势可以利用。
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
第一眼同意你的想法，直到想起有次和在国外上中学的后辈聊天。他不爱学习，上学全靠钱。遂劝其学习，但其不以为然，只能说看不上也是相互的。
zhangpanda (法外狂徒张三) 在 ta 的帖子中提到：
你帖子里的内容就看得出来你根本就看不起这群学生，觉得他们是差生，这种心态就不该是一个老师该有的，另外你一直在强调自己的过去很优秀，但这跟你能不能教好学生没什么直接关系，还给我禁止回帖，你这连正视自己教学能力的勇气都没有，所以你确实不适合当老师
浪子回头金不换。或许楼主看了你的帖子会调整心态，重新来过。
zhangpanda (法外狂徒张三) 在 ta 的帖子中提到：
难道让她误人子弟？
感觉lz把“让学生喜欢”和“教学生有价值的东西”对立起来的想法不太对呀……
事实上对于中学生很可能恰好相反。我到高中才学会把“对老师的喜恶”和“是不是需要好好听ta的课”这两件事分开看待，初中的时候完全就是喜欢一个老师就会认真听ta的课、完成ta的要求，不喜欢这个老师就不听不理不服。有的同学到大学都还是难以区分开这两件事，lz面对的这群客观上学不学真没那么大所谓的少爷小姐就更区分不开了。
所以并不是想当教学生真本事的老师，就无所谓他们喜不喜欢你，很可能是如果他们不喜欢你，就会拒绝你的教学，他们接收的开关关闭了，你有多少知识、你单方面输出了多少，毫无意义。
而一个打心眼里认为他们是“烂学生”，看不起他们的老师，怎么会有学生喜欢。。。
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
你觉得他们不学，有没有可能正是因为讨厌你这个看不起他们的老师才不学你教的东西？要不要观察下这群学生有没有表现相对较好的科目，而该科目任课老师是怎么对待他们的呢
ChloeZz (周周) 在 ta 的帖子中提到：
感觉lz把“让学生喜欢”和“教学生有价值的东西”对立起来的想法不太对呀……
事实上对于中学生很可能恰好相反。我到高中才学会把“对老师的喜恶”和“是不是需要好好听ta的课”这两件事分开看待，初中的时候完全就是喜欢一个老师就会认真听ta的课、完成ta的要求，不喜欢这个老师就不听不理不服。有的同学到大学都还是难以区分开这两件事，lz面对的这群客观上学不学真没那么大所谓的少爷小姐就更区分不开了。
所以并不是想当教学生真本事的老师，就无所谓他们喜不喜欢你，很可能是如果他们不喜欢你，就会拒绝你的教学，他们接收的开关关闭了，你有多少知识、你单方面输出了多少，毫无意义。
……
我现在在作为科研工作者，我也深深的感受到，之前认真学习复习练习初等数学，物理，化学，生物是多么的浪费生命。这些东西会的自然会，不需要教，不会的以后也用不着，教了也没用。有这时间，不如去踢球，去创造，去做梦。
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
看来科研工作确实不适合你，快点转行放过自己
XiaoxuLee (海淀上孔兽) 在 ta 的帖子中提到：
我现在在作为科研工作者，我也深深的感受到，之前认真学习复习练习初等数学，物理，化学，生物是多么的浪费生命。这些东西会的自然会，不需要教，不会的以后也用不着，教了也没用。有这时间，不如去踢球，去创造，去做梦。
国际高中都是这样，我现在接触留学生都是如此
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
你说的对，确实不适应。不上班最适合我。
BlancRedCesc (Le Professeur) 在 ta 的帖子中提到：
看来科研工作确实不适合你，快点转行放过自己
另外，老子适不适合，关你屁事。
BlancRedCesc (Le Professeur) 在 ta 的帖子中提到：
看来科研工作确实不适合你，快点转行放过自己
留学生不都很腐败，仗着自己有点钱哎
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
？
要不要这么暴躁
XiaoxuLee (海淀上孔兽) 在 ta 的帖子中提到：
另外，老子适不适合，关你屁事。
干活拿钱呗，教育理想不适合这个世道，收敛心神独善其身
HelenMa (流星月) 在 ta 的帖子中提到：
在首都国际高中（不是很好的，腰部以下）教Alevel，本硕都是本专业学科前三名，有top海校留学经历，自认为英语和专业课素质都不差的，去了一所alevel为主的学校。这是背景。
结果学校的学生都是考不上公立高中来读私校的孩子，上课纪律贼差，平时上课不带书不复习更不会预习，知识接受能力非常非常慢，基础也不好，这些都不是最重要的，重要的是他们根本不学。。。。。
比如3道解二元一次方程组的题给了20分钟做小测，还要质问我为何只给这么少的时间。。。
……
