[06.07] 高等教育中的研究：科学的全球化和内生化
主题：高等教育中的研究：科学的全球化和内生化
主讲人：牛津大学教育系西蒙·马金森(Simon Marginson)教授
主持人：北京大学教育学院蒋凯教授
时间：6月7日（周五）14:00-16:00（北京时间）
线上链接（需报名）：565-771-056（腾讯会议）
线下地址：教育学院112报告厅
讲座语言：英语
主讲人介绍：西蒙·马金森(Simon Marginson)教授，国际著名教育学家，现任牛津大学教育系教授、全球高等教育研究中心主任。马金森教授曾任教于墨尔本大学、莫纳什大学、伦敦大学学院等著名高校，主要研究领域为国际高等教育、教育社会学、教育政治经济学、比较教育学，出版《教育市场论》《澳大利亚企业型大学的权力结构、管理模式与再创造方式》《高等教育与公共产品》等众多专著，发表论文三百余篇，获得美国高等教育研究学会（ASHE）杰出科研成就奖、比较与国际教育学会（CIES）贝雷迪奖和最佳论文奖等众多奖项，担任欧洲科学院院士、英国国家学术院院士、Higher Education杂志主编和近二十份国际期刊的编委。
内容简介：知识，无论是个体化的还是集体关系性的，亦或是在权力关系中呈零和或正和状态的，都是个人、网络、社会、国家及世界形成的主要媒介。科学中的统一性与多样性是什么？如何提升二者？第二场讲座聚焦于全球和国家科学不断变化的趋势及其意义。讲座指出，全球化知识迄今为止的霸权性特征（以英语为主导）；包容与排斥的模式；以及大学和全球科学能力的多元化，包括中国及其他非西方体系的崛起。讲座还考虑到学术对话的复杂性，因为知识既具有普遍性也具有情境性，它们之间的平衡因学科和文化而异；科学既是一种合作模式，同时也是地位和经济竞争的一部分；语言和知识内生化的趋势；以及地方/国家科学与地方/全球科学之间的协同与紧张关系。讲座讨论了“技术民族主义”和在更加分裂的世界中科学的地缘政治，美国和中国部分脱钩的阴影笼罩着科学和高等教育；以及与全球趋同和科学作为真理的攻击相关的政治中的新本土主义。真理叙述的反思性不仅对科学至关重要，它对社会和自然世界同样必不可少。虽然科学（以及反科学）被各种权力策略所利用，但在面对共同问题时，科学仍然对我们至关重要。
