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zz课程介绍:十年“三宝”路,三代“三宝”人

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十年“三宝”路,三代“三宝”人

——访《人类的性、生育与健康》课程开设者陈守良


■新传社记者 张丹彤 陈梦溪 王颜欣 



张丹彤/摄


  2008年 3月10号下午的那节“三宝”课,令很多人印象深刻。课前,北大三代“三宝

”课老师齐聚一堂:陈守良、程红、姚锦仙三位老师,共同见证了北大“三宝”课十几年

来走过的不平凡的路。


  人类的性、生育与健康课,被北大学生亲切地称为“三宝”课,是现在北大最受学生

欢迎的通选课之一。然而,这门课的开设,也经历过一些波折。记者近日走访了北大“三

宝”课的开创者陈守良先生,听他讲述了自己和“三宝”课的故事。


  谈起自己年轻时的经历,陈先生回忆说,自己1948年考上大学,关于性与生育健康这

方面的知识很难获取,唯一的“宝贝”就是潘光旦先生翻译的名作《性心理学》。而这本

书成了后来陈先生开设“人类生物学”,直至开设“三宝”课的重要资料来源。


  在1995年之前,北大一直没有开设性教育领域的课程,陈守良教授在他即将退休之际

向学校领导提出开这门课。“我在退休之前不把这个课开出来,就没有人敢开了。”“我

写了报告交上去,学校却迟迟没有动静,虽然没有人反对,但也没有人支持。”陈守良先

生找到了学校的负责人并对他承诺:“这课由我陈守良开你们还有什么不放心的?!”


  课是批下来了,可是开课后先生却承受了重重质疑。陈先生告诉记者,“那时我一个

交情不错的朋友有一天碰见我就冲我问到:‘陈守良你干这个事情就不怕把名字搞臭么?

’”说到这儿陈先生释然地笑笑并平静地说:“我连文革都经历过来了,还怕这点责难么

?”


  “三宝”课开设后受到学生们的欢迎,陈先生又有了新的想法。“我曾经把这个课的

教材、讲稿和其它资料送到别的大学去,推荐他们也能开设这门课,但是却没有人接受。

”陈先生的话语中流露出深深的无奈,对于北大的这种领先只能是“很骄傲也很遗憾”。

采访的最后陈先生说,开课的时候真的没有太多的犹豫,“只是希望年轻人们能够健康和

幸福”。



殷晴/摄


  陈先生开课的初期,“三宝”课的上课地点还在 280人的较小型教室,而现在,即使

在 500人的大教室里,座位还是装不下,许多同学不得不站着听课,其中不仅有选了课的

同学,还不乏同学特意前来旁听。很多同学表示,之所以选了这门课,并不仅仅是出于对

分数的考虑,更多的是被课程内容所吸引,或者是被老师所吸引。“早就听同学们之间说

这个课的内容非常好,再加上自己还有一些好奇心,想了解一下相关的知识。”


  谈起课上的收获,有同学说:“老师讲了很多我曾经不知道的知识,改正了以前的一

些错误看法。毕竟从小到大没有受过这方面的教育,上了课才发觉自己知之甚少。”


  当然,在课堂上难免也会遇到一些尴尬,比如经常会提到一些比较“敏感”的话题,

但同学们认为,老师和同学们都是抱着一个非常正当的态度来看待这些问题,本着学习知

识的原则,老师能够大方的讲授,同学们也能坦然的接受:“课上可能会遇到一些平时羞

于启齿的名词,老师从态度上就很正视这个问题,大家也都很明白事理也不会产生尴尬的

感觉。”


  在那天三位老师同时出席的“三宝”课上,三位老师都曾不止一次的提到:这门课的

内容真的很有用,不管将来对自己,对男朋友、女朋友,甚至是对孩子都是有很大益处的

。在我们中国的相对保守的文化传统里,有些问题是难以在众人间公开交流的,这也导致

相关知识普及程度的不足。今天有了这样的课程,相当于给同学们补了一课。大家都抱着

学习的态度来了解相关的问题,能在课上得到自己预想的东西,更有许多意外的收获。


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这个人不懒,所以留下了这句话。

发表于2011-03-15 17:56:48

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