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关于北京大学艺术学院《西方音乐通史》专业课（上下）的几点说明如下：

第一，必须读英文教材，因为你学的是西方音乐文化。教材系全球最通行的《西方音乐史

纲》，简明扼要，极其好用，全美音乐历史研究生考试的制定教材。

第二，课程四学时，每周四节课，理教311，周三，3-4，5-6。中间午饭休息。

第三，课程设计为3-4节课，由教师讲授，学生听课，积累问题。下课当天总结问题，电

邮给教师。教师在其后三天内，约见小组课面授。

第四，学期开始第一节课，根据学生情况，教师给出专题人物与作品。学生选定后，自行

调查书目与期刊论文，提交目录给教师，教师审阅增补后，学生开始阅读。定时完成：

（1）读书报告，每周五千字，按时上交。文科训练，必须大规模动笔，必须大规模训练

记忆力和理解力，学习者不可能没有心得，如果没有心得，原样抄书也得抄；

（2）每周5-6节课，为presentation时间，每位学生根据自己的阅读，完成10分钟的报告

呈现。教师会系统讲授如何做presetation并现场点评，全体同学提问修改，共同参与打

分。

（3）期末论文即为学期开始选定的题目。

第五，学生在学习中，需要接触大量西方音乐作品。所有音响，教师将一一指导如何聆听

并提供资料。

第六，不同历史阶段，不同时期人物，不同作品风格，是形成音乐历史思考题库的根本。

教师每节课都将给出指定题目，完成每周作业。期末考试题目即从中产生。

第七，期中考试就是平时作业，故而没有期中考试。期末考试在第六点题库的基础上，将

增加作品听辨，范围即教师指定的必定作品。

第八，学习中，所有作品人物等专用术语，必须学用原文，由此形成本学科专业的infor

mation tree，这就是专业课最后的目标。

第九，课程采用中文讲授，但考试允许英文答题。

第十，我要做的任务包括：全程大班讲授+课后小组讨论+音乐作品分析+有效聆听指导+作

业批阅。你要做的任务包括：原文教材阅读+专题读书报告+专题presentation+专题期末

论文+作品听辨+通史思考题

谢谢大家的配合，希望你会学有所得！

新学期快乐！

毕明辉

2014年2月17日