关于本版发展的一些考虑（征求意见稿）

   本版从申请到开版，从开始运行到举办了第一次版聚，其间凝聚了众多网友的关注和心血

，这诚然与本版主题（北大发展）密切相关，同时也是与大家对整体上积极、主动、建设性

、发展性讨论氛围的参与性认同戚戚相关的。在表示敬意的同时，physis试图将一些关系到

本版发展根本性的一些关键环节呈现于诸位之前，征求大家的意见，建构讨论的基础，推动

版面的发展。

1、 本版的宗旨

如申请贴所述，也是众多参与讨论的id业已达成的共识，大致有如下几个意图

A、建设北大发展的讨论平台：“ 要把北京大学建设成为一所世界一流大学，就需要大家正

以"北大人"的姿态，关心、支持和参与到学校的科研、教学、管理和制度建设，也就需要一

个平台来供所有关心和爱护北大的人们包括我们的学生、老师、校友以及各界的建议意见和

批评指正，在这个平台上，一切关心爱护北大的人都可以来理性务实的讨论北大的建设和发

展的问题，形成良好的交流机制，以消除由于各种原因带来的认知差异和理解障碍。”

B、澄清并宣传真正的北大和北大精神：“对北大不光在社会上存有诸种误解和片面理解，即

使在本校人士里也有不了解校史校情的。在宣传上在动态上也存在很多误区和不力之处。开

设此版，我们希望更多的人来了解真实的北大和北大人，来关注北大，来追溯北大的过去、

理解北大的现在、勾画北大的未来。”

C、提供建设性的关于北大发展的意见和建议。“思想自由，兼容并包”诚然是对于批判性意

见的宽容和认可，但又何尝不是对建设性、战略性、长远性、发展性意见和建议的内在需求

和呼唤？在建立讨论平台，加强对校情校史校况了解的基础上，是不是可以从我们的角度提

出北大发展的规划或相关意见？这既是对我们本身真诚性的考验，也是我们自身严肃的对待

我们的生活、我们的环境的表现。本版极力倡导建设性、参与性的讨论，极力倡导设身处地

的为学校朝向良性方向发展出谋划策，极力倡导“发展”二字，用意自明。

2、 本版的任务

本版需要在两个方向上设定本身的任务：

其一，澄清误解、消除偏见、在一定程度上平衡不负责任的批判，并将一些负面的现存问题

引导到合情合理的解决性讨论中来，使对于北大的批判成为自身负责任的自我教育和对于可

能性方案的探讨，将不合时宜的激情辅之以理性和克制，倡导“审慎”的古典美德；

其二，在北大形象的正面宣传、学科建设、校园规划、事业规划、各主要职能部门的当前和

未来发展、招生、就业、校友联宜等各个方面提出批评、提供建议、并由版务对相关意见进

行合集处理，适当的交送相关职能部门予以考虑、采纳.

3、 本版的方向

需要反对两种倾向：讨论无用论和必当采纳论

所以需要建立和相关职能部门的联系和沟通，这既是本版发展的内在要求，也能够将网络与

实际生活更好的结合起来，避免空泛与虚妄。本版拟在合适的时间与一些部门进行座谈，或

建立非正式的沟通途径，将我们的意见和建议准确的传达给管理部门，以达成我们的初衷。

4、 一些希望

其一、对于一些已经达成共识的意见和建议，除了进行长期的不断的宣传外，可以考虑整理

合集，以较为妥帖的文字整理成型，以便沟通；（所谓积累）

其二、发展的要义在于创新，所以需要我们不断的寻找新的讨论点，拓宽现有的讨论范围，

加强现有的讨论力度，表态性的文字可以酌情减少；（所谓创新）

其三、北大发展的希望和未来仍在于“北大人”，所以或多或少的，自版务以下，都希望能

够借助本版的讨论和发展，发现更多的关注者，发现更多的新人，我们既希望已经经常发言

的id能够拓宽讨论区域，也希望没有发言的id能够将自己对北大发展和北大发展版的意见和

建议告诉我们。因为我们从来就不认为这里有教育者，大家都是以自我教育的方式寻找可能

的自由，并在现实的思考和实践中，去尝试如何从自己开始，做一个真正的公民。（所谓自

我教育）

以上当否，请大家指正

physis 致意