《学生工作周报》编辑制度:各编要求
[复制链接] 浏览该主题帖第九条 《学生工作周报》对初编、二编及审稿的要求
(一)初编 初编在整个编辑过程中是最重要的一环。对初编我们的口号是:“结构
、结构”,意在初编以调整稿子顺序,去掉稿子中的空话、废话,调整新闻稿的结构为主
。概括起来,初编的总体要求就是:“改格式,调顺序,去空言”。具体要求如下:
A. 格式要求,参见第八条
B. 新闻要素举例
1. 会议新闻
导语:时间、地点、内容、参加者、主持者
正文:主要人物的主要观点,相关背景介绍
2. 综合新闻
导语交待简单背景,概括主要内容
正文层层展开,突出层次
结尾总结
C.注意:
1. 周报稿子的三大毛病:说空话,流水帐,面面俱到。很多稿子是流水帐,空
话、套话连篇,因此要大胆的删,把次要的去掉,或者概括说一下,留下主要的,这样方
能给二编三遍减轻负担。对流水帐要特别改掉,不能给人留下这个印象。当然也不能一刀
切,有些稿子比较注意叙述会议或活动的流程,但也要把它改得自然不着痕迹,可参看《
人民日报》的文章。
2. 要把你的意思凌驾于文章之上,用挑剔的眼光去看待他,千万不能被它牵着
鼻子走,陷到它的思维架构里去,结果只改一些字句,这就给二编三遍带来很多麻烦。
3. 注意新闻的“第三者”的角度,要把握好称呼,统一视点,这样才能让文章
浑然一体,这是修改结构的重要方面。
4.解决不了的问题用红色钩出来,留给下面个同学。
(二)二编 二编也是周报编辑中的重要环节。二编的口号是:“字句、字句”,即
对经过初编后的稿件,以调整字句为主,让字句表达更流畅。所以二编的要求同样用三个
字来概括就是:“顺字句”。对调整字句的要求,没有一定之规,各从其权,有问题的用
红色标出,留给下面的同学。
(三)审稿 审稿阶段是最关键的阶段。审稿的口号是:“正误、正误”,要求尽最
大努力拦住所以错误,用三个字来概括就是:“校正误”。审稿的程序一般包括:
A.封面:日期、期数、标题(本身或和正文是否相符)、页码、格式等。
B.封二:标题(本身或和正文是否相符)、页码、格式等
C.正文:标题
正文(人名及排序、标点、是否有硬伤等)
落款
格式、排版等
第十条 《学生工作周报》的反馈和交流制度
(一) 由于总总原因,《周报》无法独绝所有错误,若编印成册仍然发现错误,
允许在发放之前改正。《周报》出现较大错误后,由上一周参加编辑的同学
负责改正。
(二) 前一周编辑周报的同学于下一周例会时提前半小时到,在小会议室讨论。各
组组长负责考前,作为评“责任编辑”、“优秀编辑”的参考。
第十一条 《学生工作周报》的来源稿件分级制度
(一)由于来源稿件质量参差不齐,为提高编辑效率,有必要对稿件按照其质量
进行分级,按照不同级别和要求进行编辑。
(二)稿件分级主要针对“院系园地”的稿件,按“重点编辑”、“次要编辑”
和“删为简讯”分类编辑。对“机关工作”、“中心动态”、“一周工作
简讯”则一律重点编辑。
(三)分级由主管老师或主编执行,每周五晚按时完成。
签名档
文字 音韵 训诂
目录 版本 校勘
文献之学