1.每个高校具体要求情况不一样；编制到岗不到人就是没编的意思：但即使有编现在也没有所谓轻松一说，各高校有的是办法逼你，比如有编制但有年度任务，完不成反倒扣奖金，甚至扣工资；除非你不指望工资活着，随便扣；这样的条件一出即使副教授教授都得拼命干，完不成很麻烦，还有大量的教学任务。

2.就像楼上所说，领导一换规则全变，入职7年来我校职称标准已经变了三次（换了三任领导），最后这次副教授也没有编制了，很难说进来后达到什么程度能保稳，计划没有变化快。

3.如果想进高校就是要学会对标对表，在最短时间可预见的规则内完成职称晋升；

4.以上都是风险也是机遇，工作这么多年看到无数例子，进高校凭职称不需要（自己做）科研的情况，什么人脉、金钱、关系都可以展现出综合能力，比如我校承认报纸文章，身边就有同志一年发几篇报纸也评上职称了，比如拿课题，那门到就更多了，高校和其他行业一样，不是仅靠一项能力，都是综合能力的体现，至于是否公平，公平到什么程度，取决于贵校的层次了

RaidLeader (龙骧) 在 ta 的帖子中提到：

如题，不瞒大家说，我最近由于工作原因，接触了一些人，得到了末流211+双非学校抛来的橄榄枝。这offer实属偶然，对于坛里的大家也可能微不足道，但我想谈一谈，但现在怎么跟人谈都不清楚。 

想请教一下论坛里的各位青椒，这行求职到底需要注意些什么？什么算好条件？该怎么跟对方彻底聊明白这些事？比如：

1.编制问题：高校玩得太花了，嘴上说特聘副有编但有聘期考核的、编制到岗不到人的、还不如博士后的，比比皆是。但同时也有讲师落实实编的好学校。编制这玩意究竟是怎么回事？

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