在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

3.要求助教完成助教评价并与津贴挂钩。学院本学期不开展助教评优就用这样的要求去评价助教工作，这是否是一种懒政和不负责任的行为？

医学部教办有些一拍脑袋做出的决定还是多拍几下脑袋再做决定比较好。

确实逆天

不过yysy

屁股决定脑袋

他们并不会考虑你们工作好不好做，他们只会考虑怎么把活儿甩出去

不入流的后勤，不是吹的

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

很简单啊，方法一请客吃饭，

方法二拉一个群，就说给你好评返红包，你有津贴呀，一个人 v50 还做不到吗

然后明年还可以给他们介绍下届班上的 plmm 和肌肉 gg，促成好几段姻缘

方法三，费点时间，不知道班上一共多少人，你从成绩最好的开始，逐个加微信，就说这门课登记的分数有问题，实际上卷面少了 15–20 分随便编，助教现在帮你争取一下子，但是你先帮我好评一个，完了我问问教务处能不能留着你现在的高分，毕竟改回去大家都难堪

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

医学部的脚板逆天操作也不是一天两天了

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

并非偶遇

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

我本科的时候就大一写了所有课的评价，后面都懒得做了，评价时间很逆天地放在考试周结束前，谁愿意花一个多小时评价那么一群课。。

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

拿板砖再拍两下就老实了

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

起来，不愿做奴隶的人们

carlis (卡叔) 在 ta 的帖子中提到：

很简单啊，方法一请客吃饭，

方法二拉一个群，就说给你好评返红包，你有津贴呀，一个人 v50 还做不到吗

然后明年还可以给他们介绍下届班上的 plmm 和肌肉 gg，促成好几段姻缘

……

其实比较好的做法应该是在出成绩之前做这个评价，愿意写评价的同学可以立刻知道成绩，剩下的录完系统自己去查。基本上大家都挺想立刻知道的，也就给你填了。

不过都这会儿了说这个也没用，我有一计，你联系下学生干部，班长学委之类的，请他们组织一下评价工作。没收够评价就请学生干部去催。

到时候在教办那给人家美言两句，XX干部组织有力，任务完成的快什么的。再不济请人家喝个奶茶，也就差不多了。

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

教务并非负责

两年前，被贵校学生称为怪物的教务。

环夜星速，逐日烬辉。

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

并非并非

Ken (一个家居馆) 在 ta 的帖子中提到：

并非偶遇

顶

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

因为我在医学部，所以我不敢评论

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

味道太重了大哥，收收味儿吧

carlis (卡叔) 在 ta 的帖子中提到：

很简单啊，方法一请客吃饭，

方法二拉一个群，就说给你好评返红包，你有津贴呀，一个人 v50 还做不到吗

然后明年还可以给他们介绍下届班上的 plmm 和肌肉 gg，促成好几段姻缘

……

务实的北医人～

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

属于本可直接扣津贴但非要安排个理由那种么

Axygen (¿¿¿) 在 ta 的帖子中提到：

在课程期末考试结束一个半月之后，教办要求助教在一周内让80%的学生完成助教评价，请问这样的要求是合理且有可行性的吗？

1.助教评价对学生并没有强制性。在课程期末考试的一个半月后，请问助教要用什么方法才能让超过80%的学生都愿意去做这个助教评价，助教评价不完成对于学生而言并没有任何的惩罚。教办的意思是助教是需要在学生群里发红包来激励学生评价自己是吗？

2.助教评价的时间要求不合理。在课程结束一个半月之后，通知助教在一周内让绝大部分学生完成对助教的评价。教办的问卷是有意思到能让学生争先恐后地去评价助教吗？

……

添菜

carlis (卡叔) 在 ta 的帖子中提到：

很简单啊，方法一请客吃饭，

方法二拉一个群，就说给你好评返红包，你有津贴呀，一个人 v50 还做不到吗

然后明年还可以给他们介绍下届班上的 plmm 和肌肉 gg，促成好几段姻缘

……