2025爱心万里行湖北鹤峰路第四次队务会

时间：2025/5/18 13：00-16：00

地点：四教504

准备活动

1、所有人需要提交选修课初备课教案；

2、所有人完成相关职务任务。

1、【高】介绍班级事务

一、分班情况 （标黑/第一位为班主任）

一班：陈宇堃、段明远、杨佳乐、蓝苗瑜、白若楠

二班：曹鑫瑜、周一婷、高梓凯、谢念尊、代欣怡

三班：万曈舟、刘欣宇、徐佳路、邵思源、杨璇

二、班主任工作：建班级老师群、根据文档内容写班级建设规划，包括班名、班规。

三、班会+导师课介绍

1.班会：7.12开营班会；7.15中期班会，一般是带同学们回顾7.12-7.15的课程知识；7.20结营班会。参考北大网盘“01职务规划-营长班主任”。

2.导师课：（之前也说过）在开营后每个老师负责对接自己班内的4-5名学生，平时可以有意识地多多交流、增进了解。7.15有一次导师课。一对多和这些对接的学生单独交流，形式多样，如游戏、聊天，地点在校内即可（保证安全），也可和其他老师合作。每个人要做好导师课规划，参考北大网盘“03课程包-导师课”，7.7日前完成。

2、【社调】介绍社调事务

大雁：明确两点，一是我们主要任务是支教，社调是给大家调剂一下同时增长见识，大家不要有太大负担，自愿参与。二是我们在当地也没什么资源，如果没有很合适的主题和可行性也不强求。

之前问过当地老师，表示多数学生不在镇上，我们没有交通工具比较难家访到。我觉得可以到当地后再看看实际参与我们万里行的孩子的住址情况，因为万里行期间学生不住宿，参与活动的学生可能相比整体学生离学校更近。如果可以家访十几个的话就做家访。但就是需要做一下无法家访的备案。

主要设计规划（信天翁、知更鸟）：

1.  当地美食：美食的不同做法、家访

2.  当地民俗节气：祭神明

 3、【杨】讨论必修课设计

后续需要填你期望你的课程在哪个阶段

上次课需修改的课：

13.《东欧风云之波兰别死》：不讲三个地区，只讲波兰。①情景上的虚拟（类似剧本杀，抽签决定身份、立场、任务，进行谈判）：国王、大使……②介绍历史文化：特色食品饺子

大雁：可以放后面一点，第一天上课可能互动不起来。

5.《游戏的魅力》：去掉电子游戏的限制，范围扩大到了全部游戏，最后只提一下电子游戏，主要讲人类娱乐方式的变迁。选取日常常见的小游戏，确保大家可以在三分钟内掌握游戏机制，分析好玩原因。正向引导和说教之间达到平衡，课程核心编程游戏策略，把“解决问题”作为中心去讲解，避免“引导孩子们玩游戏”。“游戏化”，怎么用这种思路给学习生活增加趣味。前面比较低级，和面比较高级？在高级的游戏奥秘也隐藏在玩法中。

猫头鹰：会比较花时间，要补充的东西很多，但修改之后课程很好

7.《男生生理卫生》猫头鹰：没什么问题

《环保》：以环保经济为切入口，从经济学角度讲环境为什么会被破坏，讲解决策略。用的那个地自然环境引入（鹤峰的自然环境状态和环境问题）。用非专业语言讲解公地悲剧、外部性、代际公平。解决方案：循环经济（茶叶产业）、鹤峰环保政策、落实环保行动（便签纸）。

10.《红楼谈吃》：方案一：删除茄鲞之宴，介绍茶文化知识（贾母、妙语），互动——拿茶杯礼仪

方案二：不删除茄鲞之宴，细讲不同地区做法之类的

猫头鹰：偏向选方案一，但时间可能偏少，再加细节设计

11.《哲学是什么》：精简内容

猫头鹰：东西有点多、有点散

斑鸠：要不要把时间重点放在二、三部分让大家思考

猫头鹰：其实还好，课程的主要目的就是让大家了解一下，不用深入思考 

15.《配音的魅力》：理论少讲，多去感受配音

其他必修课：

1.《人生拍卖会》：会放动画片，看不看过关系不大。痞老板偷取蟹黄堡秘方——盗窃，专利权、著作权。谣言：新冠疫情吹哨人。叶罗丽精灵梦·校园霸凌。红太狼与灰太狼——

大雁：法条的简单罗列是要重点讲解还是？

白鹡鸰：不重点讲，有一些有意思的会讲（满地找牙）

猫头鹰：手语课很好不用讲

3.  《无限的旅馆，无限的客人》《盲人生活体验》猫头鹰：往年课不用讲，注意安全，需要更多助教

4.  《何妨吟啸且徐行---苏轼的文学与人生》主要集中在人生，少文学

大雁：看教案内容有点多

《生活中的心理学》猫头鹰：往年课没问题

5.  《看云识天气》猫头鹰：概念太多了，记不住，可以写板书或者贴黑板上

《话为什么这么说》猫头鹰：有点像改病句，就会没那么生动。改后发给猫头鹰

6.  《地府审判局——朱元璋的血压飙升之夜》大雁：和东欧模式好像； 

7.  《微表情》猫头鹰：往年课，很好玩

8.  《鹤峰路里的鸟类》猫头鹰：放在整个课程比较前的位置，让大家认识老师；知更鸟：只有11个鸟，没有我；猫头鹰：尽量找全，不一定全用环境，把老师们都加进去

《当我们与危险对话》猫头鹰：AED太贵了，模型也很贵，经费可能不足，展示图片吧；白鸽：比较费助教

9.  《塑料的危害》塑料对环境的危害，塑料怎么形成；政府如何减少塑料使用，个人生活实验。猫头鹰：两课时内容看起来比较少，后续自己试一下时间；信天翁：影片时间可能比较长；斑鸠：塑料的优点、适用范围之广，为什么不禁止塑料

10. 《生活中的伦理学》猫头鹰：注意辩论可能辩不起来，比较困难，大家只能提出一些关键词，要有心理预期。《清明上河图》猫头鹰：好

11. 《诗歌中的爱情》树立爱情观，不同年级选不同诗歌，选学生了解的。猫头鹰：不同年级学生可能对诗歌的了解没什么变化，不用变化太大。《我与死亡碰个面》死亡，中国传统生死观，亲人死亡，“如果明天就是下一生”。知更鸟：可以参考舍弃人生东西的小游戏；大雁：这个游戏太残酷了

12. 《囚徒困境》猫头鹰：不画表格，分条直接列出来，甲乙都选“是”是什么结果；斑鸠：拆得足够细、推的足够慢，老师自己一定清楚理解就没啥问题。白鹡鸰：包被同学拿了，写检讨写几千字，谁是主谋；世界观上，你的朋友出卖你可能是不得不做的选择，你怎么看待这件事；你出卖了你的朋友真的是一个好的结果吗；猫头鹰：囚徒困境改编之后一定要数据自洽，讲每一部分的时候要确定你要讲什么，不要把自己搞晕。《社会性别认知》猫头鹰：未来性别角色是什么？；白鹭：你想成为什么样的人；猫头鹰：狮子与玫瑰

13. 《小明今天吃什么》：对营养膳食有一定了解。猫头鹰：找一些视频让课程内容更丰富一点，课程很好。《帽子戏法》：剧本杀的形式，问询会找真实刑事电影的口供；猫头鹰：不太明白这个课程是怎么实现的，需要看怎么设计，细化一下。

14. 《生理卫生》斑鸠：女生被高年级学生造黄色谣言在那里讲？白鹡鸰：普法可以加；猫头鹰：生理卫生也可以讲，女生面对对这种情况该怎么应对；《荐轩辕》猫头鹰：电子博物馆记得把设备调试好，其他没问题。

 4、【杨】讨论选修课设计

1.《折纸艺术实践》《篮球上篮与实践》猫头鹰：注意安全

2.《风的声音》猫头鹰：会做就行

《来碗冰粉》猫头鹰：没有冰箱冻不上，和校方沟通后再确定是否上该课

3.《手链制作》还没做，不知道时间；知更鸟：有一些设备，但不是很多，要买

4.《说服与论证》讲三段论；猫头鹰：没什么问题

《无声电影》电影中的声音和配乐→电影中没有声音是什么样子，卓别林

5.《石头画》白鹡鸰：土家族的图腾可能是白虎；猫头鹰：有点难画；喜鹊：提一下，不画

6.《中国结》小鹰：可能没啥意思；猫头鹰：人不够会给分到足够的人；小鹰：可以换一节折纸课；大雁：可以变成一阶和二阶；小鹰：中国结可能有点无聊；猫头鹰：没准有人喜欢

7.《紫甘蓝》鹈鹕：会有实验室、有实验设备吗；猫头鹰：领队去确认；注意安全海鸥：会不会实验室里有被污染的设备不好用；白鸽：会不会出现安全问题，需要戴手套和护目镜；小鹰：他们都上过化学吗？猫头鹰：应该没上过

8.《破界挑战赛》白鸽：和选课人数有强相关，不确定选课人数，先按16个人选课算，助教可能不够，就设计成了大家一起玩的形式，至少要一个助教，室外上好一点，但想有投影仪和屏幕；猫头鹰：有没有活动室；大雁：食堂二楼活动室；白鸽：会不会有这样的孩子受到伤害？猫头鹰：他们可能已经适应了自己的病症在这样的环境中；白鹡鸰：那你就不要当成一个游戏，而是让大家去了解这个疾病，尊重；猫头鹰：态度摆着不会出问题

9.《飞盘挑战赛》第一节课教怎么丢飞盘，第二节课比赛；硬飞盘不好丢好，可能有些危险，准备软飞盘；猫头鹰：飞盘主要就是教不会；信天翁：软飞盘有新手保护；猫头鹰：可以软硬都有；信天翁：教的时候用硬的，比赛用软的

10.《中国传统色彩与纹样》猫头鹰：大家都很喜欢画，画画时间要再长一点，会比较慢

11.《舞剧的魅力》猫头鹰：没问题

《把诗唱成歌》诗的韵律美和情感美，唱歌，推荐背古诗文用歌曲的方式；大雁：选修的题目要体现课程内容，不能太突出

12.《探索景泰蓝的奥秘——掐丝珐琅》猫头鹰：好，多准备点东西，适应一下难度

13.《钩织世界之旅》：以衣服为介入，讲钩织在当代的发展运用；猫头鹰：注意安全。人数15左右，填物资表，多买一点以防不时之需，试课的时候老师也可以玩

14.《节奏大师》没问题

《假如你在油画里》模仿油画里的场景，排练小剧目；猫头鹰：想一个更能体现课程内容的名字，要写课程简介，让大家演得出来；

15.《拼贴诗》需要提前准备材料

《叶脉书签》大雁：好课

第五次队务会琐事

1.  项目申请：

①  北京大学暑期实践，可以评奖

②  为爱上色，公众号推送

③  乙肝，报名斯坦福大学的乙肝项目，拍一些宣传照

2.  衣服：乙肝衣服和路衫

关于路衫：填问卷是否要买路衫；设计方案有很多种，可以挑选

3.  报销事宜（斑鸠老师）

4.签两份文件（之后发）：

1.《北京大学学生（社团）离京活动登记备案表（个人）》自己签之后去院系办公室盖院系章后统一交给领队

2.《个人安全责任书》，不用盖章

 5、【高】布置任务

全体任务

1.    会后大家填写路衫意向问卷。【ddl:5.18 24:00】

2.    根据队务会上大家的意见修改存在较大问题的必修课、选修课教案。

3.    制作详细版课程教案，制作ppt，将教案和Ppt一起提交到公邮。要求：①他人阅读教案，基本也可流畅完成该课程，不强制要求逐字稿，根据个人习惯及能力自行安排；②试讲阶段需要能流畅呈现课堂内容，单个课程试讲时间约15min即需要完整讲授15min课堂内容并在讲完后大致介绍全部内容；③写出互动环节、提问；④设计各个部分间如何衔接（直接引出、转折、视频等）；⑤说明每部分的预估时间。

邮件命名方式：【序号-详细备课】；文件命名方式：【序号-详细备课-必修/选修-具体分类（理科/文科/通识/实践/艺体）-课程名】。【ddl：7.2】

4.    课程如需教具，在物资清单填写教具购买链接、数量、价格等信息，记得在课程名前注明序号，逾期不候。【ddl:7.2】

5.    准备自己的导师课，无需提交策划。如需物资，填写到物资创建的教具表中，注明“序号-导师课”。【ddl:7.7】

职务任务

教务：

1.  制作问卷统计大家对排课的倾向。

2.  制作正式课表。【ddl：7.2】

物资and会计：

1.    目前已经在大群建立了共享的公共物资表、药品表、教具表。接下来需要建立共享的活动日表、社调礼物表、班级建设物资表，分别由活动日策划、社调、班主任负责填写，主要框架和教具表一致。【ddl:5.18 24:00】

班主任：

1.  建立班级老师群。

2.  书写班级建设规划，设计班名班规、班级元素。【ddl：7.2 24：00】

3.  设计班会内容。【ddl:7.7】

4.  班级建设方面如需物资，在共享文档中填写.【ddl:7.7】

社调：

1.    准备给受访对象、当地老师的礼物，填写到物资创建的共享物资清单中。【ddl:5.23 24:00】

队记：

1.    撰写第四次队务会队记，发布微博。【ddl:5.19 24:00】

秘书：

1.    整理会议记录上传到bbs、微信群。【ddl:5.19 24:00】

活动日策划：

1.    根据队务会讨论改进、细化活动日策划，准备应急备案，提交终版到公邮。【ddl:5.23 24:00】

2.    设计物资清单和预算，填写到物资创建的共享物资清单中。【ddl:5.23 24:00】