郎怡可的2026年科考课题队长申请
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一、个人基本情况
郎怡可，哲学24本，24秋入社，25冬训a3，25那玛-贡巴登山队，25-26装备部部长，26冬训c组。希望申请2026年科考课题队长。
二、申请原因
实话实说，这次申请是有点计划之外的，起初是在登山队一次聚餐的时候智权顺口提到一个他感兴趣的科考选址，我也顺口一说我对这个方案也非常感兴趣，然后进选址小组本来只是单纯想助力一下这个方案生成，但后来大家在讨论中提出很多新想法，以及车车来找我说还缺一个课题队长，问我要不要参加科考，我深知从筹备到科考报告会的整个过程真的很长，需要投诸很多精力，我不知道自己能否胜任，所以起初我有点犹豫，犹豫了几天，最终还是决定参加，原因大概是以下几点：
1. 对藏南独特的地形、气候以及由此形成的奇特自然风光很感兴趣，想在这里徒步，有一个很喜欢的选址，希望能将其成功推进。同时本身对田野调查感兴趣，所以希望在此进行深入的科考研究。
2. 在社团的一年可以说真正的增长了我的户外经历和对户外的热爱，所以希望能够继续传递。
3. 仍旧在探索人与人之间的关系、人与自然之间的关系，以及仍旧在寻找一种生活方式。
三、对科考的理解
（由于没参加过科考活动，所以我的理解更多的是从科考白皮书以及往年的队长申请帖那里学习到的，多少缺少点实际感受，所以如果理解的有问题还请老队员们指正补充。）
官方的说法是山鹰社的科考有双重性质，既是一次户外活动，也是一项暑期社会实践活动，从正面直接概括可能是：去到遥远的地方（一般是中国西部），在那里生活一段时间，对当地的自然和人文展开调查研究，并伴随一段时间的徒步。
从侧面对比的话，相较于户外商团，社里的科考需要科考队成员（以及社里的外援）自主策划和组织，以及团队成员之间联系更紧密，科考队伍本身是一种目的而非手段；相较于登山，科考的研究性更强，对调查研究方法要求更高，对雪山技术要求较少；相较于普通社会实践，科考中户外元素较强，有长距离高海拔徒步。同时科考作为社里的核心队伍之一，承担着传承山鹰社理念和培养之后人才的责任。
四、对课题队长的理解
1.存在的意义：上文已经说到山鹰的科考具有暑期社会实践的性质，这也就意味着科考活动需要进行研究并产出结果，所以应当进行课题方面的准备来组织研究并展现成果。但是，由于山鹰终究还是一个户外社团，所以这里的课题其实还是有很大特殊性的，在翻看之前的申请贴时看到有老队员概括的很好，这里粘贴下来，“科考的课题是一个抓手，而不是最终的目的。课题是一个我们科考时瞄准的目标，把队员们连在一起、把各项活动连在一起……将课题学术化、规范化，并且做更多宣传，这是一个很好的趋势。但不代表学术成果是我们最重要的追求，更重要的是这样的课题才能真正让队员感到自己在做有价值的事情，并且能让队员在科考中进行更多的深入思考。最终这样的课题才可以让队员有更多收获。”
2.定位和职责：课题队长主要负责课题方面的准备，根据时间线，可以分为准备阶段、实地阶段以及实地之后。
准备阶段：规划课题主线，确定队员兴趣方向，组织相关培训
实地阶段：按照课题进行实地考察，收集相关资料和数据
实地之后：整合材料，产出成果
3.我想做些什么
（1）成果展现形式：课题成果的传播度太低是长久存在的一个问题，去年对此进行改革，采用公众号传播，然而由于公众号的受众基本是户外人群，可能更关注户外相关知识，所以流量也不佳。
经过初步讨论，我建议采用科普纪录片的形式展示科考成果。第一，在当下时代，视频的传播可能性是要远大于文字的；第二，阅览此前的报告书有一种看杂志的感觉，我认为这是由于在排布研究成果时，课题间缺少整合，看起来方方面面都涉及到了，但没办法给人深入感和整体感，而纪录片可以通过剪辑等方式形成一条主线，逐步深入展现这个地区的风貌，观感上可能效果更好。
成果展现形式的革新意味着整个研究过程都要有相应的创新和改变，例如在准备过程中可能要形成一个拍摄脚本，实地研究中可能需要大量视频素材拍摄，以及纪录片剪辑如何分工等等都是需要考虑和完善的，我目前也只有这个初步想法，如何实操还需待大家一起讨论。
（2）扩大传播途径：在传播方面，社团个人力量属实有限，我在想是否有办法联系到比较知名的自媒体进行合作以推广；同时，在受众方面，可以多开发受众，比如地理爱好者、摄影爱好者，学地理的中学生等，并根据可能受众群体来安排内容。
（3）课题选择如何达到整体感：上文也说到，我认为之前的课题间缺少些内部联系，导致虽多但散，所以我想应当定一个大主题，其余小课题都由此展开，这也意味着在课题选择方面一定要有所侧重和取舍。
4. 写在这里提醒自己不要仅停留于想法，要多询问此前的课题队长以及老队员相关经验和注意事项，并着手去了解一些优秀的纪录片是怎么构思和形成的，以及去寻找可能的宣传途径。
五、关于选址
我认为，但凡感受过纯粹大自然的人都会被其震撼，怀念它，并想再次接近它，这也算是我参加今年科考队的最初动力。目前有一个我比较喜欢的方案，非常有吸引力，科考选址小组也在推进，但我也知道去到这里并且徒步确实并不容易，所以现在我们能做的就是让计划尽可能周全，将一切准备工作做好，确保安全与可行。
以及科考活动中徒步的占比、徒步的天数好像每年都不太一样，我个人觉得一次长距离的徒步是非常重要的体验，很多美丽的风景只能通过双脚（和双手）去接近，所以我会尽力协助徒步队长规划安全可行的徒步路线，并做好相关训练和准备。
六、对于副队长的理解
1.队长之间的沟通：我认为要带领一个队伍，队长之间的沟通和配合是非常重要的，要积极与其他队长进行沟通，队长之间要对科考队的定位、原则等形成统一共识，并合理的分工配合。
2.关于带新队员（这里是翻到玉洁写的，感觉很全面，所以直接粘贴过来并学习）：训练多多push，同时多多观察队员状态，看到问题及时提醒。野外纪律要强调，把控安全和效率的底线，达成严肃活泼的氛围。其他方面多多倾听队员的想法，鼓励队员实现自己的想法，不批判不指责，做一个兜底的角色。
七、对于队伍的一些思考
虽然没有参与过科考，但感觉登山和科考是有一些共性的，所以在这里结合登山队经历谈一谈我对队伍的一些理解和设想：
1.纪律性与户外素质：为了高效的训练和安全的高海拔徒步体验，需要加强这方面的要求。
2.所有队员深度参与：我觉得科考应当是一队人为着同一个目标去努力的，所有新老队员都应当在队伍中找到适合自己的位置，并承担相应的责任，这样才有参与感和获得感。
3.队伍感：抽象的队伍只是十几个人聚在一起，而当成员们具有了“队伍感”之后，其才成为一个真正的队伍。上文提到过，我认为不论是科考还是登山队伍，队伍本身是目的而非手段，我们并不是为了实现某个徒步或课题目标而组建一个队伍，而是队员们的参与、联结，从而建设科考队伍的过程本身就是科考的重要一部分。
八、接下来将要做的
1.继续学习科考相关资料，明确不同阶段的任务，做好规划，并向科考老队员们交流沟通学习经验，以及多与队长们交流沟通。
2.搜集更多资料，继续完善选址方案。
3.学习更多关于纪录片方面的知识，以及试着寻找一些宣传途径，让课题方面的设想逐步落实。
4.关注新队员意向。
一些碎碎念：这个申请帖边改边写，断断续续写了好几天终于写完了，期间看了很多之前老队员的申请帖以及报告书，感觉又获得了很多新的感受和认识，写的时候脑中不自觉地开始回忆入社一年多以来的经历，真的很感谢之前的自己选择在山鹰深耕（×），从冬训队到登山队，让我在走向山野的同时结识了一群有理想、有力量、有故事的人们，这或许就是“山、人、山与人的关系”体现吧。所以希望能够继续在这里体验，同时也给新队员以体验。
最后，希望今年的科考队员以及登山队员都能有一个难忘的夏天；
以上是我的科考课题队长申请帖，真诚欢迎大家一起讨论和批评指正！！
