关于高中教学模式的感受
[复制链接] 分享:我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
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一条鱼
记得有段时间严重抑郁失眠,伴随着产生了很多不良的身体反应。有一段时间,我双手溃烂掉皮,一直忍着,直到实在不能写字,我趁着早操时间跟班主任说想请假,他一脸不屑地说是你想偷懒了吧
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的衡水模式教学,每年组织老师无数次去衡水一中参观学习,人称河南“小衡水”,每年有30左右学生能考上清北。好几年过去了,我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
我高中是那种寄宿封闭式的高中,一个月只能回家一天,宿舍里没有洗澡的地方,没有任何电子产品,不能跟家里通电话
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的衡水模式教学,每年组织老师无数次去衡水一中参观学习,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
为什么要把锅甩给衡水呢?衡中比你描述的要松很多。郸城一高和衡中基本同步崛起的,分别独立传承并改造了县中模式。
你可以看看这篇08年的硕士论文。
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的衡水模式教学,每年组织老师无数次去衡水一中参观学习,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
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沿途红灯再红
无人可挡我路
望着是万马千军都直冲
我没有温柔唯独有这点英勇
问题不大,反正臭名昭著了已经。。。只是毛坦厂又背锅了。。。毛坦厂管得更松,人家学生能中午自己回家做饭,只不过因为全是复读生+规模庞大+整个镇都是才出的名。
其实这些东西真的是存在了三十多年的,而且普遍存在于山河四省(含苏北皖北),苦了不止一代人了。。。
心疼每一个从这些地方出来的人。
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
对不起,我对衡水并不熟悉,对衡中模式的了解仅仅限于高中班主任的口头描述。我只想记录一下自己的一些回忆,没有甩锅的意思
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回望昨天剧场深不见底
还是有几幕曾好好发挥
还愿我懂下台的美丽
鞠躬了就退位
起码得到敬礼
虽然7楼这位用户在本站好像经常受到攻击,有些言论也确实值得商榷(带着点极端和愤青吧,和李吟有些相似),不过我还是挺同意他这层楼的看法
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
我在福建,也是小县城高中,但是我们学校没你们好,一年也就一两个清北,我在实验班。我们当时七点到校,晚上九点半下晚自习,我在最紧张的时候每天也至少睡7小时。学校作业很少,因为学校穷打印纸不够(doge),我们不怎么补课,寒暑假基本放满。班级氛围轻松,还记得高考前我们经常在晚自习前偷偷放一集《主持人大赛》和别的综艺节目,同学间友好互助,互相帮助学习,学习材料无私分享。老师管理很松,强调我们要劳逸结合,课间会喊我们下去锻炼。虽然我们教育资源不丰富,但不得不说我高中三年过的非常开心,如果有来生还是会选择这类高中,而不会去那些所谓的超级中学。我看到网上各种高考加油的打鸡血视频完全共情不了,因为从没体验过那种氛围。
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
而且这种环境下出来的,会下意识习惯性卷,但其实是内心最讨厌卷的那些人。
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
年轻的年级主任和教师 将自身出成绩的焦虑与无能与“素质教育”的口号结合在一起,就是我们中学。
有时候有点羡慕你们这种模式,起码逃出来之后可以狠狠的骂自己学校,我逃出高中之后看着喊素质教育的学校天天干县中模式,恶心的要死,又无力去骂。
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
我中学是衡水模式,从初中开始的那种,导致高中已经没什么感觉了
可能是因为习惯了或者说麻木了,我上大学后并没有向很多同学那样把中学当作痛苦的回忆,当时实现自洽以后感觉也还好(苦笑)
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如非必要,勿增实体。
我的高中也跟楼主一样,压力很大,喘不过气也不敢真的放松。但是我们班同学没有勾心斗角,个人认为班级氛围挺好的。
其实我觉得,不管是不是应试教育所迫,这些都是个人选择,至少你熬出头了。
如果对家乡真的很抵触,那就不用回去了,你完全可以选择自己之后的方向。而且反过来看,他们也只是为了更好的生活而挣扎。
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不知道你现在处于什么阶段。可能再过一个阶段,等你工作了,你可能会怀念当年那么纯粹的日子,感谢这种方式把你送来了北大。如果是素质模式,可能只能去个普通大学
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我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。
18岁的那年,来上北大前夕,我就意识到这个问题了,说白了就是啥也不会,高中三年就学会了刷题和内卷,当时真的挺痛苦的,后来上大学培养了很多兴趣爱好,倒也找补回来了
Elijah (pkurzy) 在 ta 的帖子中提到:
我本人是河南理科考生,毕业于郸城一高,我们高中是典型的“县中模式”教学,每年有30左右学生能考上清北。我现在还很清楚地记得,每天都是五点多起床,晚上将近十一点才能出教室,每天都是监狱一般的生活,同学之间勾心斗角,没有任何文娱和社团活动,每个月放假一天,没有寒暑假,高三每天白天考试考一天,晚自习如果不讲白天的卷子那么就是在接着考理综或者数学小测。当时受老师们的洗脑,天真的以为这些都是学生应该做的,不这么做就对不起父母。现在看起来,这段回忆留给我的只有抹不掉的痛苦,过度极端的应试教育让我甚至对家乡产生过非常深刻的抵触和排斥,对我来说回家乡就业是一种巨大的失败和耻辱,这意味着你的下一代也要接受这种他们引以为傲的教育。唉,不知道多久能让自己完全走出这种阴影。