一高校放假鼓励学生赏花恋爱

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2025-03-26 14:49 山东

三月末的四川西南航空职业学院上空，近千架无人机编队变换出“泛美春假7天”“去赏花·去恋爱”的绚丽画面，这场科技与浪漫交织的官宣仪式，将高校春假话题再次推上热搜。该校宣布自3月31日起连续放假7天，并明确鼓励师生“放下书本和工作，去感受春天与爱情”——这已是该校第七年推行以“情感教育”为核心的春假制度，而争议也随之蔓延。

数据显示，68%的大学生存在情感压抑，恋爱中的学生抑郁指数比单身群体低32%，校园表白墙在春假期间的发帖量激增217%。支持者认为，当杭州师范大学推出“恋爱学分”、清华大学开设“恋爱心理学”课程时，情感教育正从禁忌变为显学。一位参与无人机表演的学生坦言：“在樱花树下讨论微积分公式，这种‘学习+恋爱’新模式，反而让我对知识理解更深刻。”

但反对声浪同样汹涌。某高校监控系统显示，恋爱学生日均学习时间减少1.8小时，理工科学生平均绩点下降0.7分，分手引发的情绪波动更使挂科率飙升37%。家长群里的焦虑更为直接：“孩子每月恋爱开支增加42%，这笔钱该算教育投资还是无效消费？”更有企业HR担忧，频繁的情感波动会影响求职专注度，尽管数据显示恋爱经历丰富的求职者录取率反而高出19%。

这场教育实验的辐射范围远超想象。北京信息科技大学推出“停课不调课”的7天春假，厦门大学嘉庚学院甚至将假期延长至9天，教育部表态正在评估全国推广春秋假的可行性。值得玩味的是，政策设计者试图在自由与规制间寻找平衡点：浙江大学开设“情感反诈”课程，武汉某高校要求校外同居情侣每周报备，复旦大学则允许为处理感情问题申请休学。

当Z世代推崇“快餐式恋爱”，当元宇宙催生1.2亿“数字伴侣”用户，高校的情感教育面临前所未有的挑战。有学者尖锐指出：“与其纠结该不该鼓励恋爱，不如构建情感风险防控体系。”正如那对在樱花大道争论数学题的情侣所示，新一代年轻人正在重新定义校园爱情的边界——它不再是洪水猛兽，也并非风花雪月，而成了淬炼情商与责任意识的实践场。

教育的终极目标从来不是培养考试机器，春假引发的讨论恰恰揭示了现代大学的深层命题：如何在知识传授与人格塑造间找到支点。或许正如无人机划过的夜空，那片属于青春的情感星图，既需要自由绽放的光芒，也离不开理性引导的轨道。

>数据显示，68%的大学生存在情感压抑，恋爱中的学生抑郁指数比单身群体低32%，校园表白墙在春假期间的发帖量激增217%。支持者认为，当杭州师范大学推出“恋爱学分”、清华大学开设“恋爱心理学”课程时，情感教育正从禁忌变为显学。

>但反对声浪同样汹涌。某高校监控系统显示，恋爱学生日均学习时间减少1.8小时，理工科学生平均绩点下降0.7分，分手引发的情绪波动更使挂科率飙升37%。

>值得玩味的是，政策设计者试图在自由与规制间寻找平衡点：【浙江大学开设“情感反诈”课程】，武汉某高校要求校外同居情侣每周报备，复旦大学则允许为处理感情问题申请休学。

>有学者尖锐指出：“与其纠结该不该鼓励恋爱，不如构建情感风险防控体系。”

>【浙江大学开设“情感反诈”课程】

看来还是浙大棋高一着、先行一步。

其实被“艾滋”也属于受骗之一种吧？

c.f. “人生结束在2024年”帖（目前Top10第二）

羡慕春假qaq