1、介绍个人昵称

2、介绍班级事务

(1)       分班 

一班  

许淑雯 王可懿 李乐 罗家焌 杨哲爽

二班

范雅轩 方鑫 谭雅琪 蓝苗瑜 高梓凯  

三班 

潘汪阅 蒋晨瑜 蔡一巧 黄蓉 杨璇

(2)       班主任工作

l  建班级老师群、根据文档内容写班级建设规划，想好班名班规

(3)       班会+导师课介绍

l  最开始和最后的班会课是正常的班会课，7.25、7.29的课设定为导师课

l  导师课介绍：一对多单独交流（除了导师课以外平时也要多加交流、例如校长要求的职业规划——尤其是2、3班）每个人要做好导师课规划——后续有ddl。

l  班会导师课内容——班主任负责分配

(4)       讨论活动日安排

l  运动会：最先找到宝藏的小组获得最终奖励，没有找到的小组可以以略微贬值的价格回收线索并兑换奖品。为每个班级设置推荐路线——尽量错开。需要的物料和奖品——列出清单&购买事宜。

l  游园会：1.那边孩子们大概一百来人，项目安排上尽量避免一个项目拍特别多得人的情况，另外也要注意老师那边人手安排的问题，人手要安排充足。

2.项目安排保证孩子们的安全为第一要义

3.奖励的设置要足够精细，对应的奖品安排好

3、课程设计讨论——ABCP篇，供参考

总要求：细化时间

A051 课程时间不够，专业术语

A052 实验2 安全性 课内实验 （？时间给A051）

A091 讲述偏多 PBL分组讨论

A111 知识点偏多，形式讲授过多。

A121 看往年课程

A131 建议放在选修or

主题->科幻小说有关

找网络博主

A141  改成一课时 

A142 -1 急救和医学知识 空出A142-2

B021 可以考虑增加互动的点

B031合并E142

            E142 课时给E141的体育课（飞盘）

B032 增补内容 实践

B041 更加生动 

B061 理论性偏强，注意接受度

B071 细化内容 maybe 北回归线

B072  删去 or 改成穿越指南场景演绎

B081 难度调整

B101 根据实际备课情况调整

C011 缩短长度，改成某个朝代和 B072合成连堂课？

C031 与北回归线，北纬三十度相规避

避免内容重合

C041 不重复 建议都讲错觉

C051 根据当地条件决定

C061 交互偏少 撑不撑得起整节课

            C121 

个人信息保护给C061 C121

C081 注意课程难度，合理性

内容偏长 C082课时给C081

C101 信息茧房 ——D121 信息传播

C131 内容较多，适当削减

C132 内容较多，删减 C151 

D122 删减人工智能介绍

增加伦理引导

P031 形式很好 可能保留形式 

P041 内容量不够——D131 看当地基础

P05+P12 植物学PBL 生物学大小观+生态调查

P08 难以实践 不建议 

P091 搜集资料？操作不太方便

P15 建议放到艺术类

来自领队的鼓励：可能你的课程得不到前辈认可，必须大改、换主题，请做好这样的准备，一切是为了孩子，前辈们也是为了保证我们的课程质量而提出如此要求，不要难过，加油干！提交下一次作业之前可以找领队副领询问课程意见

4、布置任务：所有ddl均为：【5月24日（下周五）24点】

(1)       细化课程设计，标注每部分时间。提交教案于公邮。

(2)       班主任建群，推进班级元素设计：班名、班规、班级吉祥物等（至少要有班名和班规）

(3)       教务完善共享文档，整理汇总路员的课程主题、思路、设计并分类，

(4)       教务根据大家决定的pbl课程，设计多选题问卷，让大家选择自己想备的pbl课，注意每门课程3人准备，原则上提出来的人必须参与准备，其他人按照选择速度分配。为每个pbl小组安排负责人，理论上负责人为提出来的人，制作成表格发到工作群。