【万里行江苏邳州路】第二次队务会记录

例会时间：20230512

例会地点：四教504

参会人员：全员出席

提醒：

1、85公里打卡

2、注意安全防护

零、提交《我心中的万里行》；默写路员名称及职务

一、口号、昵称、路歌、路徽投票（文建主持）

（一）选择昵称：

【银杏叶/果】主要体现当地的特点，银杏之乡；银杏的花语是坚韧和沉着

【皮卡丘】【披荆斩棘（p是pku的p，与邳同音，也象征我们支教团队一路克服困难，披荆斩棘）】

【热气球（热气球承载着我们来自远方的祝福和期许，也储存了孩子们一个个奇妙又珍贵的梦，是想象和创造力的象征）】

【皮皮】【邳嗷流瓶】【逐光】【青杏】【（小）披风】【小帆船】【小星星】【夜航星】

确定：银杏叶

（二）选择口号：

【走过万里，许你盛夏（想谐音一下“徐”和“邹”）】

【披荆斩棘，求真务实（与昵称“皮”“丘”呼应）】

【披荆斩棘，所向披靡，跨越山水，只为爱你】

【情系邳州，爱行万里】

【“披”戴月遍路繁花，“昼”夜兼程奔赴山海】

【邳这一夏很开心～】【泗水河畔 风起云扬】

【追逐点点星光，汇成银色海洋】【骄阳青草，与你同行】

【不负春风，向阳生长】【披星戴月，以梦为舟 （邳州谐音）】

【一路相伴，乐此步邳】【世界在我们脚下】

【爱心万里，披荆斩棘】【风起南北，爱随邳州】

确定：披星戴月，以梦为舟

（三）选择路歌：

《再见深海》《启程》《明天会更好》《我会等》《在草地上肆意奔跑》《倔强》《稻香》《不为谁而作的歌》《隐形的翅膀》《这里会长出一朵花》《一路生花》《左手右手》《友谊地久天长》《鹿be free》《蝴蝶飞呀》《我相信》《和你一样》

确定：《我会等》

（四）路徽确定：13号

两边对称的写意红瓦白墙小楼，中间由一条小路隔开（网上看到邹庄镇的小房子大都是红色屋顶）

小楼上部铺满银杏叶/以银杏树作为背景 （邳州有“中国银杏之乡”之称）

中间写有竖版“邳州”二字，下方缀有横版小字：2023，相遇邹庄

二、兴趣课投票（教务主持）

选择兴趣课：

【手工课*2、体育课*2、趣味文化课*1、科普课*1】

（一）手工课部分：

【彩纸世界】：彩纸手工活动，折纸、剪纸。课程安排灵活，可以根据进度调整，前期多准备，之后再调整。助教：每个课需要三位老师（小朋友会有比较多的问题，提供咨询）

【剪纸】：剪红双喜。自己画图案、自己剪，也可以在后续升级难度，更加丰富的剪纸艺术。还可以展示一些高端点的剪纸艺术，主要是欣赏提高兴趣。教具：红纸、剪刀、双面胶等。两到三位助教。（注意剪刀的危险性）

【折纸】：与上述较为类似，可以根据课时和领悟能力设计难度和成品类型。最基础的可以设计纸飞机大赛，办趣味性比赛性质的活动，也可以再升级更高难度。教具比较方便便宜，可以与剪纸课配合。两到三位助教

【体验造纸】：从废纸回收制作的过程，了解造纸原理。可以购买纸浆，但是需要1-2天才能形成一张完整的纸，需要自己的提前实验。

【植物敲拓染】：利用棉布、小锤子，用植物作画。助教人数较多：三到四人左右。

【扎染】：棉布或白布揉成一团，再绑起来，扔进染缸。1-2个课时就可以完成。

【手工】：变废为宝；折纸、立体书、中国结（各种典型结绳）

【制作水彩画明信片】：利用水彩纸可以剪成明信片、书签大小的纸片，带小朋友快乐地画画，培养艺术审美能力，难度不高，教具准备也不多。先带领临摹、再动手制作；再重点介绍色彩的选择与搭配。最后小朋友们结业作品做小书签和明信片。教具：染料、笔刷、水彩纸。

提议：可以将多门相似可行的课程一起糅合为一门类似于有关“纸”的课程，一起备课一起上课。（多种类似的一课时的课可以糅合为大的一门类的课）

最终选择：“纸”类→折纸、剪纸、立体书等；（染）“布”类→扎染、植物敲拓染（备课的时候如果觉得课时较少可以再增加内容）。

（二）体育课部分：

【舞蹈兴趣课】：结营仪式展示空间、女孩子对舞蹈类课程的喜爱。一些女团舞、流行歌曲舞相对更易学、业余，还有知识类的介绍，学习舞蹈视频，最重要典型的动作，最后完成一个独立的舞蹈。还可以通过游戏类进行一些简单的健身活动。

【基础拉丁舞】：带孩子们锻炼身体、结营的展现机会。老师自己专业能力较强，可以有能力教授比较合适孩子们的运动量和年龄的舞蹈（柔和简单）。教具：需要有室内的场地，否则会容易产生安全隐患；舞鞋准备。→毫无基础的老师能当助教；舞鞋在选兴趣课之后再买，先买再选课，多余的再退回去；或者前面的先上较为理论、简单的课程，先不需要舞蹈鞋。

【瑜伽课】：不需要器材设备，一篇干净的场地即可，瑜伽运动无门槛，讲究的是自己得到精神上的放松，可以教授较为简单的课程（拜日式）。此外，还可以有印度文化等理论部分插入课程。还有一些可以应用到日常生活当中。很多动作也可以简化，对助教要求也很低，简单放松。可能的问题：性别类分化的运动倾向？

提议：瑜伽可以融入舞蹈类课程。

【羽毛球】：器材要求，但是可以留在学校。门槛较低，但是想要入门需要技巧传授，一些具体基础的动作教授。

【篮球】：

【乒乓球】：校方有乒乓球桌和社团，器材有优势

提议：球类综合，三位老师一人负责一个。

最终确定：舞蹈类课；体育类课（三位老师各负责一个）。

（三）科普课

【逃生课】：可能就一课时，遇到火灾、地震等需要注意的问题。全校大规模的演练

【急救小知识】：日常情况的处理

（四）趣味文化课

【科幻文学】：学习＋表演一些科幻的戏剧，还有在写作方面，自己创作科幻的小故事等

【英语影视鉴赏】：英语情景剧，观看后可以教授口语表达，组织剧情讨论和情境的表演。→对英语能力的担忧。（→可能是在选择具体的内容更需要注意）

【故事会】：更适合小朋友体质的海龟汤。

【课本剧】：排练适合小朋友们的剧，在后面的汇报也可以展示。

提议：上述的各种结合，科幻融入课本剧展示和故事会的创作等。英语相关的配音、影视等，如果对英语的兴趣不高，可以选择其他的动漫之类的，起到鉴赏的活动。   or欣赏创作表演的大课。

最终确定：艺术课（上述的打包）（如提议）

（五）游戏课

【团队大作战】：可以灵活调整人数，分小组，每天玩一两个，培养团队协作精神→可以放进运动日活动日的策划。

【魔方兴趣课】：最简单的教授方便难度低，可以留给小朋友在之后继续使用，就是一起玩的状态。还原单面→还原整个魔方的进阶

【数独】：益智类游戏。问题：上课的互动性较少。

提议：魔方和数独的趣味性受限，内容比较单一。上课的互动性较少

最终决定：团队大作战放进活动日策划，前面五节课差不多就够了。

兴趣课：每天放学后1小时，一周5个小时，课时较多。第一天给孩子们选课，教务排课。每门兴趣课开设2个阶段，每阶段5天左右，保证孩子们可以完成两种兴趣课的学习。

选定兴趣课类型：

1、手工课*2：“纸”类→折纸、剪纸、立体书等；（染）“布”类→扎染、植物敲拓染（备课的时候如果觉得课时较少可以再增加内容）。

2、体育课*2：舞蹈类课程（基础舞蹈、拉丁舞、瑜伽）；体育类课程（羽毛球、篮球、乒乓球）

3、文化课*1：艺术类鉴赏课（鉴赏、创作、表演）

备选：无备选

三、主题设计投票（教务主持）

（做会议记录时将所有路员提议写在这里）

【银杏叶的旅行日记】：银杏叶可以飘，宏观到微观的分主题，七个分主题，宇宙、地球等。问题：一天上同一类型的课比较无聊

【四季为主题】：春季、夏秋、冬季等。把更好设计的季节延长课时。但是方便设计课程，内容比较广泛。

【哈利波特的奇幻旅行】：小朋友们找到自己的乐趣，和朋友们在团队里分工合作共同学习。哈利波特和罗恩与赫敏相遇、分院帽、海格的小屋。吃饭的地方可以讲饮食、从天空可以讲宇宙。

【头脑特工队】：情绪管理和健康，家庭、友谊、诚实、乐观、爱好等。以小组积分制的形式在整个过程中串联，建立自己的岛屿。调整自己的内心和情绪，促进思维、促进心理健康。

【绿野仙踪】：成长的主题，稻草人、铁皮人和狮子通过成长弥补缺陷。知识、爱心、品质。问题：每天的主题较难设置？在小故事里选东西也不太麻烦。

【金木水火土】：主题内容包含广泛但是可能吸引力较弱。

提议：创世纪。宇宙诞生→星球、地理、城市规划、人生理特点等

【假如我有一个AI】：需要小朋友给孩子们向Chatgpt输出得到自己的反馈，AI课本，每个孩子能形成一个AI课本。→可以附着在整个课程中。Chatgpt的训练和识别难度，具体的展开方式？之后再细致讨论（遗留问题）

【时光旅行】：过去（历史类）、现在、未来

【成长历险记】：智慧小狗收养人类小孩，经过时光历险。课程设计压力小，有很多的可以设计的具体的点，还可以围绕三大亮点开设课程。

缺陷：科普难度较大，介绍东西很繁杂，可以抠出来其中一小段的东西。

【森林奇遇】：以森林为依托，可以囊括很多具体的知识点，比如：森林、河流、动物等。但是主题不是特别鲜明，概念不明晰。

【自然】：海洋、天空、陆地

【艾达的故事】：故事比较架空粗糙，需要对孩子们补充很多游戏里的设定。

【疯狂动物城】：主题相对更注重的是价值观，梦想&坚持；善良&勇敢：平等&和善。在三个价值观下的课程发挥空间较大。

【心灵奇旅】：心灵学院没有任何限制，可以体验地球上的很多东西，收集火花，作为整体的趣味框架，价值观传达→寻找生活的意义，让孩子们发现生活中热爱的东西。

【小叮当吃遍东西南北&颜色主题】：彩虹小镇→坏蛋偷了颜色，画一幅画缺少颜色，讲完每一个颜色主题补齐一个色块。→同学们能够对课程的主题和阶段把握得比较明晰。色彩对课程设计也不太有限制，课程设计的内容灵活宽泛。

提议：颜色和头脑特工队的结合，收集情绪完整人格；图画的大而简单，每个人可以在这一部分写上一两句话，以很多颜色的话来组成一幅画。

如果是电影主题，每个阶段前需要放一段电影。

选定主题：哈利波特的奇幻旅行：哈利波特和罗恩与赫敏相遇、分院帽、海格的小屋。吃饭的地方可以讲饮食、从天空可以讲宇宙。

分院帽的时候可以在兴趣课选择的时候套用。

注意：

颜色、AI的趣味性→以营的方式进行讨论，营内的事情，各自营内的讨论。

每一节课可以设置一个颜色的属性→每上完一节课画一部分？

备选：

头脑特工队：思维列车、记忆迷宫、做梦工厂。

四、国王天使抽取

游戏规则：天使偷偷对国王好，尽量不被国王发现（欢迎大家发挥自己的奇思妙想）；生日的时候收集ta的祝福，做生日推送or其他祝福形式or多种形式混合（万里行期间主要由文建负责）；夏令营之后写一个ta的人物小传。最后一天晚上，我们会猜猜自己的天使。

【一些提醒】

1）评价作业情况：有额外个人作业的职务完成的都很好，态度积极。全体作业没有迟交现象，认真准备，充分学习，非常感谢大家的配合。

2）进入期中期末季，希望大家遵守ddl，遵守纪律。ddl很紧可以直接提前和领队说明，如果未说明拖延了需要写检讨。

五、作业

1）抄写错误的罚抄（错误项罚抄3次），照片私发给领队【5.15晚上24:00之前】

2）第三次队务会【本周日晚18:00-20:00】地点：【理教414】

3）秘书发bbs，命名和其他路统一。队记发微博，可@其他路官方微博账号【5.13晚上24:00之前】。

4）社调需要继续调研工作（暂定第四次队务会上投票确定社调主题）。第三次队务会上，社调负责人需要汇报并解释目前确定的社调基本方向和基本问题。

5）教务排课在第四次、第五次队务会。

6）DC/DV在网盘中设置单独的文件夹，每次队务会后及时上传视频/照片文件。