2025春季学期福建诏安路第四次队务会

会议时间：5月18日（周日）15:00-18:00

会议地点：四教506、509

会议主持人：方鑫

会议记录人：张昕桐

会议成员：方鑫、张昕桐、付雨琦、朱婧茜、宋泽薇（早退）、晁越、李鹤鸣（缺勤）、黄庭逸、张可宜、孟泰羽（缺勤）、涂增基（缺勤）、冯嘉希、潘婧欣、曹宇轩、周柯含

会议内容：

1、 签到&近期提醒

85km今日截止。

2、 一些情况说明

     校方的安排，食宿、安保等等

住宿：三间宿舍，女生用两间有卫浴的，男生宿舍卫生间30m开外。都有空调。

吃饭：阿姨烧饭，每天轮流派人打下手。

安保：保安在学校，每天有值班老师（完全义务，三四人轮值）。

     项目申报说明：“为爱上色”

要求参与线上培训，开设1课时环保课、美术课，做5min总结视频（DC、DV负责）。领队负责填报材料。

最终全路决定参与。

3、 班主任介绍班级事务

2班：到当地由孩子们确定具体内容。

3班：班规依据23雷波改编。

领队：一定要强调如何让班级安静下来的规则（如拍手3次必须安静）。

4、 社调情况

  4个主题备选：1.宗族文化&妈祖文化 2.乡村教育与可持续发展 3.青少年网络用语与短视频平台 4.家访

  宗族文化：访谈效果难以保证（我们难以参与进去？），体系较大。

  乡村教育：分5个方面，可能琐碎。

  青少年：问卷+调查+家访。比较有趣；但对象是小学生，效果可能一般。

→在家访基础上选择一个进行，最终选定青少年短视频。

领队建议：其他两个主题可以作为和家长聊天的点。去年面临和家长不知道聊什么的问题。

副领建议：轻松唠嗑形式，不用单刀直入问题。

5、 具体日程安排介绍

早读：班主任花几分钟强调前一天纪律问题+表扬优胜小组。老师认为应该读的材料（如趣味诗歌、简单法条），交给班主任在早读带读。点歌等活动可在8点-8点10分进行。

6、 选修课和PBL介绍

（1）PBL

①宋泽薇——人生的旅程：跨阶段身份体验

没有助教，老师人数太少

可以变成游园会

②方鑫——小小建筑师——房梁结构挑战

与曹宇轩的必修课有一定重合

③张昕桐——长安的荔枝

任务量较大

改成三类角色

④冯嘉希——时间胶囊

可能需要放写视频扩充时间

第二课时可以写信加画画加写诗

⑤涂增基——谍报风云

比较复杂，可能需要限制选课年龄4-5年级

⑥张可宜——博物馆学

课程容量可能不够—云游博物馆

试着创作连贯叙事，给具体主题让小孩子们带物品来学校

⑦朱婧茜——理想校园

模型环节可能有点难

寻宝环节需要老实待着

⑧黄庭逸——配音

内容重复à提醒孩子们不要选重复

手语配音需要补充一些视频

⑨曹宇轩——战国风云

过程有趣一些

⑩李鹤鸣——定向

定向不需要看时间

孩子犹豫很久的话需要有提示，可以再给一个提示；如果不完全正确，最后报答案给助教时，助教可以再给孩子第二个方案

怎么确认答案是否正确？

⑪晁越——机器人

无

⑫潘婧欣——感受夏天的颜色

 可以给已有的颜色组合

 可以做漆扇

⑬周柯含——辩论

 可能拓宽不了思路

 对于小学生来讲有点难

⑭孟泰羽——剪纸

 课程容量不够，可能得多剪一点；或者是有一个比较难的硬性要求的剪纸任务，多余的时间，小朋友可以自由创造

⑮付雨琦——木偶戏

 无

（2）选修课

①宋泽薇——数字华容道

无

②方鑫——线描

无

③张昕桐——我为广告狂

无

张昕桐——制作叶脉书签

需要助教引导帮助

叶脉书签，方鑫向去年路员要教具链接

④冯嘉希——画石头

无

冯嘉希——我们为什么说脏话？

内容不一定合适，无法控制影响

⑤黄庭逸——信封与绘画

看不清？可以录视频、有助教

黄庭逸——弯弯绕绕的迷宫

线上课，改下语言

⑥曹宇轩——纸飞机

确保有空间

曹宇轩——戴夫的植物朋友

注意课堂秩序

⑦付雨琪——印章

 注意小刀

⑧晁越——影视剧中声音的秘密

需要附上台词

现场配音/b站燕语配音社的视频/视频

会不会主要是模仿？建议还是给原声

最后总结一下

⑨潘婧欣——盲人体验

 可以用胶带、或较软的物体来设置障碍

 安全问题

⑩周柯含——萱草花

 找体育室或者调整教室桌椅腾出空间。室内比较凉快，而且怕小孩子在室外不好意思放不开

⑪朱婧茜——黏土多肉盆栽

 是否可以和环保课结合？

朱婧茜——声音游乐场

 无

朱婧茜——创意黏土多肉

环保主题，让小孩子提前准备废旧材料，如果要参加环保主题就课上做，不参加就课下安排作业

⑫李鹤鸣——植物

 有些叶子可能没有，比如说红色的，需要在网上买

⑬涂增基——乒乓球

 可以分开上，也可以合上，看其他老师的排课需求

 不一定学得会

 需要助教

 控制选课人数和乒乓球桌的数量

⑭孟泰羽——立体书制作

孟泰羽——雪媚娘

 食品安全问题，可能不能给学生吃

 需要换课

作业：

职务作业

1、教务：设置问卷投出5个PBL，结果出来后，这5个PBL的备课老师自动成为每个PBL的组长，教务设置共享文档让大家抢自己想上的PBL（先到先得），与这5个组长组队 （ddl 下次队务会之前）

2、活动日策划，细化方案，下次队务会上讨论具体的摊位规则、奖励奖品的设置（ ddl下次队务会之前）

3、社调：完善社调方案（ddl：6.30晚上24:00）

所有人作业

1、（若能确定）确定自己到达厦门的行程费用以及路线（只需从哪到哪，若能确定自己到达厦门的时间最好）ddl下次队务会之前

2、根据队务会上的意见，修改自己的教案，同时根据自身教案情况看是否需要细化教案，教案必须包括的内容：每部分讲的内容、如何讲以及互动（视频、提问、游戏）。（ddl：6.30晚上24:00）

第一次有些人的教案已经比较详细，根据意见修改即可，但有些人的过于简略，需要细化。处于中间程度的教案，可自己考虑要不要细化。主要第一次比较简略看不出细节问题，到达当后更改逐字稿会比较麻烦，大家自行斟酌。

  提交方式：上传公邮

文件名称：必修课/选修课-序号-昵称-题目

邮件名称：第二次教案-序号-姓名

3、填一下教具共享表以及初步教具预算