建议建设规范化慕课平台（改善智云）
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提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
（一）
这样的一个平台，为同学们提供了什么样的好处？
——同学们说智云课堂
“极大的丰富了我当前的学习，拓展了我的跨学科视野。”
“激发学习兴趣。”
“拓宽了尝试的可能。”
“有助于丰富我的知识体系，让大学生活更加充实有意义。”。
——同学们说
“一些感兴趣的课程由于时间冲突、精力有限，未能选修，通过智云课堂可以获得更多更广泛的学习机会。”
“某些课程以前的讲的经典的教授可能不开课了，在智云课堂上也可以看见之前的回放。”
“人文社科的小班课程通常是跟随教授目前的研究进程和成果而变动的，有的教授不会再开开过的课，而一些领域可能因此就不会再出现在北大的课堂上。”
——医学部的同学们说
“对于医学部的同学来说，通勤是一件很麻烦的事情，很多想听的课都因为这个原因没能坚持去听。”
——同学们说起北大的通识教育
“作为一名热爱文史哲的理工科学生……由于课业压力常常无法选课or旁听，智云给了我一个机会能够学习很多有趣的知识。”
“方便的录播也是拓展视野、实现真正通识教育的重要助力。我对经济学感兴趣，但因为时间冲突没有办法选/线下旁听相关课程。通过智云课堂，我可以非常方便地获取课程资源并自学，这极大拓展了我的视野。”
——同学们说起自主学习
“可以任意安排时间。我学期初发现时，我激动的心情甚至把我自己都吓到了，这种面对知识的悸动才是我学习的意义。”
“我想学的知识绝对不仅仅限于选的课，而是由着好奇心由着兴致，自由自在地，不断下潜不断钻研到更深处。”
“我犹记得刚发现智云时的惊喜，不仅仅是对那些过去的课程，还是为我本科的生活、我的学术理想。”
——同学们说起预习
“提前看了一些研究生的课程，对自己学的方向有更深的了解。”
“可以使我更容易听到高阶段的课程，提前开展自学，方便弥补知识漏洞从而更早开始本研。”
——还有这些声音
“通过智云课堂学习转专业考试的科目。”
“智云课堂是重要的选课参考，能解决小道消息的失真问题和只看给分选课的功利问题(而让同学们根据一门课的内容、质量和收获去选课)。”
“我目前大四，但有许多基础课程较为薄弱。智云课堂给了我一个在最后这一学期补全自身不足、自信的面对博士阶段学习的机会，我迫切的希望和恳求智云课堂能够重新恢复。”
“北大是常为新的。曾经多少人怀念在北大旁听的日子，而智云平台可以实现另一种意义上的旁听。”
（二）
我们知道学校关闭智云平台有其理由，建设这样的平台有一些障碍需要跨越，有一些隐患需要消除。老师的知识产权问题、老师是否同意开放课程、卖课给校外人士等等问题确实需要充分考虑和解决。这里有一些同学对于建设北大自己的规范化慕课平台的点子。
“确实应该推出一个可以让学生更广泛获取知识的平台……同时，我们也更应该加强对侵犯知识产权恶意录频行为的监管和打击。”
“希望北大能学习浙大以及北京某些985的优秀案例，重启（规范化的）智云。”
“给老师是否决定上传的权力，同时对卖课的人给予适当打击。”
“可以给视频的每个画面都打上学生学号的水印，打击盗课卖课。”
（三）
北大是常为新的，智云平台不应止步于“被关闭”，而应在北大师生的共同努力下经改善，以规范的官方的形式出现。这不仅对于北大的同学们大有益处，而且对于愿意分享知识的老师亦为乐事，更是北京大学信息化建设的重大进步。
如果学校愿意着手去打造一个这样的平台，我们相信有很多同学愿意提供协助。
最后附上同学们对这样一个平台的展望。
“我希望智云课堂能在讲师授权的范围内以规范、官方的形式归来。”
“智云课堂对学生真的很重要，相信改善后的智云课堂可以充分帮助到同学们，同时也能体现北大自由开放的氛围。”
“理解学校对版权的考虑，但有条件地开放，会是促进学习质量提高的重要举措。希望北大学生可以方便地享受北大课程，更希望能让录播平台的建设成为北大新的品牌工程。”
“希望每一份想要学习的愿望都能在北大被珍视。”
计算中心是建设规范化慕课平台的重要力量之一，希望计算中心可以助力同学们的希望落地！
souwhp (souwhp) 在 ta 的帖子中提到：
提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
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支持，希望能建设好慕课平台
souwhp (souwhp) 在 ta 的帖子中提到：
提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
……
支持
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提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
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请问隔壁同学之前能登录智云平台吗？希望慕课平台对社会开放~
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提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
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关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
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支持 真心希望能不负这段燕园时光
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提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
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支持
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提出这则建议的直接原因是，最近“智云平台”被封了。“智云平台”是一个未在官方层面被正式开放的可以观看近几年全校课程录播的网站，而在几天之前，“智云平台”被封锁。这样一个没有被正式开放的网站，却在它的存在期间内，让很多同学看到了信息时代中大学学习的无限可能。我们强烈建议学校建设一个更为规范的“智云平台”，一个能让同学们观看过去和现在北大课程录播的平台，一个属于北大自己的慕课平台。
相信来自200多位北大同学对这则建议的意见和看法，可以帮助学校的相关部门更好地了解和解决这个问题。
关于是否希望重建一个更规范化的北大慕课平台，绝大多数的同学都持肯定意见。
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