其实还是挺看校长风格的，落实到具体的学校差别可能很大。一般是4种

1 学校层次高，老师学历素质都高，校长管得松，大家比较自律型（氛围好，但不轻松）

2 学校考试成绩排名比较高，但是学校所属上级拨付的经费有限，老师学历素质一般，校长就是比较压榨，比较凶，他为了自己的升官之路，换位思考一下

3 学校考试成绩一般，但是校长个人比较想进步，也会对老师压榨的比较狠，但是这里的老师再怎么努力也很难出好成绩，学生生源就不好

4 学校层次比较差，菜小，菜中，校长想得开，家长无所谓，那就比较轻松，规规矩矩就行，完成各项指标。

具体还是建议你去学校实地看看老师的工作状态，是普遍阳光，充满盼头，还是愁眉苦脸，一脸疲惫。再多去打听打听内部人员的自述评价，基本就知道了。也看看校长的性格，毕竟你被录用肯定也见过校长，多少对他性格有点初步判断。

典型的压榨就是看成绩指标，如果你连续2个学期或以上年纪垫底，校长肯定会给你脸色看的，比如谈话告知如果再不.....就请你另谋高就。当然，成绩的崩塌肯定不是一蹴而就的，所以在整个学期的过程中，一直会受到年纪组长，教务主任的批评，不过这些在全国都普遍，关键是校长容易让你走，校长权利蛮大的，这和外地普遍不一样。

还有就是和领导关系不好，非分内之事，你推三阻四的，可以给你穿小鞋，不给你排课，检查评比故意刁难你，等等，反正老师总体是服务型岗位，如果没有很硬的背景，那就必须很能来事，和领导关系得好，得能放得下姿态点头哈腰，否则就边缘化，关系再差，就会让你走人。如果个性很强，还是建议高技术壁垒的工作，比如研究所、企业研发等等。

我也是听各种朋友的信息，综合了一下，我也没有实际经验，具体还是得你自己去问问入职的单位。

CalebClement (安德森的猫) 在 ta 的帖子中提到：

请问一下贴主可以告诉我上海老师可能的一天是什么样的吗？我一直没出校门所以不知道这种压榨会如何落地