时  间：2023年7月18日22:40-23:30

地  点：平顺县党校会议室

参  会：2023山西长治路全体路员

一、打印

建议使用2楼办公室最右侧的电脑和打印机（FX、EPSON），不建议使用左侧的电脑。

校长办公室里，建议使用进门第二个电脑和HP打印机，或勉强使用最里面的EPSON打印机，不建议使用进门第一个打印机或电脑。

二、兴趣课

注意兴趣课意愿分配问题

尽量排一个兴趣课课表，二营三营尽量贴在墙上，一营需要引导孩子们前往相应的教室

各个老师说自己兴趣课的位置开在哪里比较合适：四五六年级教室、三楼四楼部分教室、大礼堂、微机教室，传统文化和美术和国画可以找美术教室和书法教室（暂定）

有特殊需求可以提出教务商量

兴趣课能出节目尽量能出，撑起结营仪式，上台表演对孩子们本身就是锻炼，有目标孩子们会更加明确（虽然会损失一部分自由），节目也可以展示孩子们的作品，也不一定非要孩子们上台，所以尽量保留兴趣课的作品

三、名著小书包

明天上课前（早读、课间）把名著小书包带到六年级教室

在第三天或第四天早读时间或大课间发

四、钥匙

器材室实验室的钥匙统一放在二楼办公室进楼楼后面，是所有教室的钥匙，实验室的门不可以打开，只能从器材室进去，实验课的时候需要老师注意一下

五、礼物

收礼：零食不收，其他价格较低的代表孩子们心意的小礼物可以收，昂贵的礼物不收

六、课程汇报

数字游戏

具有分层，总体效果较好，孩子们主动要做附加题，有的孩子说太简单了有的孩子觉得太难，孩子们觉得数独还是很喜欢的，但是因为有幼儿园上一年级的孩子，所以我们要注意难度

不能太高估孩子们的学习能力，有的组每个人都完成了，有的组没有一个人做出来，是因为他们互相偷看，不懂装懂，有的孩子觉得很简单，但是大部分人不会说话，其实是不懂，所以孩子们参与感会不高，难度较为合适，大概百分之四十到百分之七十的孩子们做出来已经很好了，

其实孩子们对新规则的熟悉比我们想象更加慢，可能解一到两个题会熟悉一些，希望再慢一些，多举些例子

填9*9数独如果先带孩子们做十几步，孩子们的正确率会提高很多，但是在讲解之后孩子们正确率提高，课后题表现较好

讲课要注意自己设置的题目，因为一些疏忽导致题目错误，没办法讲下去，让整个课程都拖延

做题的课孩子们做完离开座位拿给老师看，秩序会比较乱，要注意这个问题，提前说明要举手，老师过去收

做题的课让孩子们做出来以后不要抢答，大声说出答案，而是举手之后老师去查看，过一段时间再公布答案

节奏大师

抢凳子、画图等游戏环节需要的时间比教案想的会复杂得多，如抢凳子没抢到的孩子坐在哪里，怎么奖励，需要大家在环节设计中多想一些，避免出乎意料的情况发生

一营孩子们有待规训，要注意如何吸引孩子们的注意力，没有办法让孩子们对一个材料保持五到十分钟的注意力，需要一直更换材料，兴趣迁移非常快，音乐教室让孩子们感到很陌生，对教室陈设兴趣超过了课程内容本身，需要思考一营孩子如何管理，一旦有人说话下面就会开始说话，课堂秩序较为混乱，严肃教育只能让安静持续两分钟

是否可以询问去年一营的营长和老师

二营和一营区别很大，二营整体效果较好，大家对这个课有兴趣，但是高估了对孩子们的基础，最基础的乐理孩子们也不太懂，还有孩子反馈讲的太快没跟上；游戏环节抢凳子场地大小不足，考虑分成小组或控制游戏人数，思考没有抢到凳子的孩子怎么做，二营虽然已经数次强调是游戏而非竞争但是很多孩子已经着急了，在设计小组竞争中如何平衡孩子们的情感与游戏的参与度

小组讨论需要设计，要仔细设计孩子们如何参与进讨论，让孩子们更好地讨论，需要助教引导+课程设计

在一营要注意对每个人吸引力和参与感，有些活动跟不上，对打节奏不感兴趣，玩一个小游戏其实想参与的人没那么多，注意力被转移，

理想情况是时间富裕些，每个人时间多些，玩游戏人少些

七、热水

因为党校培训大锅饭水压产生问题，明天联系联系人解决

八、快递

快递箱上会留有老师的电话号码，尽量打开快递后把快递盒处理下

九、返程

大部队8月2日返程，不跟随大部队需要告知领队，注意买票

十、其他

上课的前的时间尽量安排满。

有些围栏烂了，明天早读先跟孩子们严肃地强调好不能靠近，不能玩有安全隐患的玩具