一、个人基本情况

张雨轩，22考古本，22秋入社，22-23攀岩队新队员，22冬训A2，23-24攀岩队老队员，24科考队新队员，24-25登科预备队。希望申请26科考队长。

1、徒步经历：在社内多次领队并探路野外，24年科考珠峰东坡长线高海拔轻装徒步。

2、个人经历：在社内体验过攀岩队、夏训队、集训队、冬训队、预备队等多个队伍，队伍组织经验丰富，适合担任队长。

二、申请原因

希望在自己呆过的队伍里面都能做一下老队员，体验爱、成长、责任的三部曲。希望能够传承24年科考的高海拔徒步和队伍建设。

三、科考的理解

1、特殊性：关注山、人、山与人的关系

2、课题：从选址开始关注人文课题的普遍性和特殊性，引入普遍的调研方法（方法论），注意选址课题和当地联系的特殊性。希望能够同样深入自然地理课题，关注山的部分。可以在入户时间段内

3、高海拔徒步：为高海拔徒步所做的徒步拉练和向导讲座等可以为社内提供向导储备；高海拔徒步可以使得队员深入选址当地的自然环境，欣赏自然风光，理解地理特征和由此产生的人文环境。

四、对于科考队长的理解

科考队长需要同其他队长一起协作，建设队伍，保证队伍整体的一致性。此外需要把控队伍各阶段进程，推进各项事务安排。最重要的是保证队伍安全。自觉每年的科考差异性较大，具体规划和风格和每年的科考队长有很大关系。希望今年能够进行充足的前期准备，同今年其他的队长一起协作，为实地科考做好准备。

此外，阅读往年的科考队长申请帖，大家会反复强调科考的意义。我个人对于科考意义的理解是对于科考队员个人，可以起到读万卷书，行万里路的实践意义；对于山鹰社，可以起到培养后续部长会骨干储备的作用。科考一直以来在尝试改变科考成果的呈现形式，使得科考能够不仅对于科考队员个人、对于山鹰社，还能够对于科考当地产生一定意义。但是由于种种原因，科考一直以来的成果如报告书、纪录片等未能够实现扩大传播。希望今年科考的各种成果记录不仅仅将镜头对向科考队员，除了我们科考过程本身的记录之外，能够更多地分主题以短视频（相较于此前30-40min的科考纪录片）的形式记录科考的对象。由于科考往往需要兼顾高海拔徒步和入户调研，加之科考的实地地点往往较为偏远，路上耗时很长。今年希望能够增加实地科考的时间，并由此增加课题纪录片的成果产出。希望能够在春季学期的登科预备队中补上科考前期准备的部分内容（形式暂未确定，欢迎大家建议！考虑联系此前科考队进行社会学田野方法讲座的指导老师等/放映科考纪录片），此前预备队的重点一直在为登山做技术教学的体能储备，考虑同时配合一部分的科考相关活动。希望通过拉长科考筹备和实地的过程，并由此提升课题专业度和成果产出。

五、担任科考队长所做准备

已做准备：

1、阅读近5年科考队长申请帖和近3年科考报告书。

2、联系其他科考队长并负责科考筹备相关工作。

3、联系往年科考队长指导相关工作

将做准备：

1、在春季学期的登科预备队中进行向导讲座和探路培训，提升大家的野外徒步能力

2、进行科考相关宣传和教学工作

3、和其他队长配合完成科考筹备和实地工作

 by车车 2026.1.31 

还是做了ddl战士，欢迎大家提出意见！

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一、个人基本情况

张雨轩，22考古本，22秋入社，22-23攀岩队新队员，22冬训A2，23-24攀岩队老队员，24科考队新队员，24-25登科预备队。希望申请26科考队长。

1、徒步经历：在社内多次领队并探路野外，24年科考珠峰东坡长线高海拔轻装徒步。

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车队长 科考加油冲冲冲！

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一、个人基本情况

张雨轩，22考古本，22秋入社，22-23攀岩队新队员，22冬训A2，23-24攀岩队老队员，24科考队新队员，24-25登科预备队。希望申请26科考队长。

1、徒步经历：在社内多次领队并探路野外，24年科考珠峰东坡长线高海拔轻装徒步。

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顶顶

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一、个人基本情况

张雨轩，22考古本，22秋入社，22-23攀岩队新队员，22冬训A2，23-24攀岩队老队员，24科考队新队员，24-25登科预备队。希望申请26科考队长。

1、徒步经历：在社内多次领队并探路野外，24年科考珠峰东坡长线高海拔轻装徒步。

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