【课程】教育与人工智能(06733030)欢迎选修
[复制链接] 分享:教育与人工智能(06733030)周二10-11节(18:40-20:30)文史楼107教室 欢迎本科生选修!
研究生请选“教育,教育技术与人工智能(06710690)” 周五上午3-4节教育学院209教室
1.课程简介:
ChatGPT等大语言模型引领第四次工业革命,对教育等人类社会各个领域产生越来越深远的影响。
本课程将以讯飞星火等大语言模型为例,介绍最前沿的人工智能技术原理和功能,探索其在教育等各个领域的应用方式和效果。
2.课程内容:
本课程围绕教育与人工智能关系这一核心问题,从教育学、教育技术、人工智能、技术哲学等多学科的视角,全方位介绍教育、教育技术与人工智能的复杂关系,分析人工智能在教育领域的应用案例,探讨人工智能前沿技术在教育领域应用的可能性。涉及到的人工智能技术将包括:知识工程、数据挖掘、自然语言处理、情感计算、机器人、艺术创作、自动编程等。
大语言模型作为集大成的人工智能技术,将贯穿课程始终。
3.教学方式:
经过十多年的教学实践和探索,本课程体系成熟,技术前沿,深受学生欢迎。
小班教学,教师和业界专家授课为主,约占60%;
贯彻翻转课堂的教学理念,鼓励学生课前预习参考文献,课上报告,约占20%;
观看兼顾娱乐性与科学性的经典电影,充分发挥课程管理系统的交互性和智能性,实践混合式教学,约占15%;
参观高新企业,了解前沿发展,约占5%。
4.考核方式:
考勤和讨论: 10%
课堂报告: 20%(20分钟以上并提交PPT)
期中作业: 20%(数据挖掘、自然语言处理等相关技术)
期末测验: 20%(在线选择题)
期末论文或作品: 30%(论文:关于某一专题,3页以上)。
5.学习成果:
同学们不仅取得了课程学分,优秀学期论文经老师推荐后,有的发表在国内期刊,有的被国际学术会议录用(同学还因此荣获资助参加国际会议),比如:
赵楠,贾积有。利用大数据探究学习行为与学习效果的关系。中小学信息技术教育。2018年第2期,73-76.
Shanshan He, Jiyou Jia. Interaction Design for MOOC Platforms for Supporting Online Self-study. International Conference on Open and Innovative Education (ICOIE 2018, Hong Kong, China, 4-6, July, 2018).
Yang Xiang, Jiyou Jia. Mainstream Software for Teaching Spoken English: Current Status and Prospects. International Conference on Open and Innovative Education (ICOIE 2019, Hong Kong, China, 10-12, July, 2019).
原千慧,贾积有。人工智能教育平台建设的现状与前景.教育家。2020(4):16-17.
Tang, R., Zhang, Y., Cao, Y., Liu, H., and Jia, J. Design and Effect of Guided and Adaptive Tutoring Tips for Helping School Mathematics Problems Solving. In: C. Li et al. (Eds.): ICBL 2023, LNCS 13978, pp.273–284. https://doi.org/10.1007/978-3-031-35731-2_24.
唐儒雅,贾积有.乘智能教学之舟,助推数学思维的培养——以一种逆推法解勾股定理习题的智能答疑机制为例.第十四届全球华人探究学习大会。广州。2023.8.13. 优秀成果一等奖。
刚刚结束的暑期学校课程的成果: 北大学子参加2023科大讯飞星火营并荣获佳绩 北大新闻报道 https://news.pku.edu.cn/xwzh/4a07a97e19e04b32ad4268f416034fbb.htm
6.授课教师简介:
贾积有,北京大学教育学院教育技术系教授,主任,博士生导师;北京大学教育信息化国际研究中心主任。德国慕尼黑工业大学教育学院、香港公开大学客座教授。教育部新世纪优秀人才支持计划(2009)。北大理学学士、教育学硕士,德国奥格斯堡大学哲学博士。
研究领域:教育技术学、人工智能教育应用、教育决策支持系统、计算机辅助语言教学等。主持和参与十多项国内外重要科研项目。撰写或者主编七本汉语、英语、德语专著,在国内外重要期刊和国际重要会议等场合发表教学和科研论文150余篇。荣获十多次国际和国内教育和人工智能研究等领域的科研和教学奖项。多次受邀在国际和国内会议以及国培等教师培训项目做报告。
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